Исследование учащихся по теме Режим дня школьника

Версия 21:31, 5 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Оксана Мартынова (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 21:35, 5 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Оксана Мартынова (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 13:		Строка 13:
	==Задачи==		==Задачи==
		+	1. Выяснить что полезно употреблять на завтрак?
		+	2. Узнать чем полезен дневной сон?
		+	3. Почему надо чередовать работу и отдых?
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 21:35, 5 апреля 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Режимные моменты в общем режиме дня школьника.

Актуальность проблемы

Нам надо узнать нужно ли соблюдать режимные моменты.

Цель

Подумать и ответить на вопрос "Почему для детей важен полноценный завтрак и дневной отдых?".

Задачи

1. Выяснить что полезно употреблять на завтрак? 2. Узнать чем полезен дневной сон? 3. Почему надо чередовать работу и отдых?

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...