Исследование учащихся по теме Самарская область как объект Всемирного наследия

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 14:49, 7 мая 2013

Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме: Всемирное наследие человечества

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Самарская область как объект Всемирного наследия

Актуальность проблемы

Природа самарского края уникальна. Человеческая деятельность приводит к гибели лесов, разрушению горных пород. Необходимо привлечь внимание общества к этим проблемам.

Цель

Выявить объекты самарской области, которые необходимо охранять и беречь для человечества.

Задачи

1. Изучить территорию самарского края, его достопримечательности. 2.Узнать какие экологические проблемы угрожают природе нашего края. 3.Составить список объектов для организации Всемирного наследия. 4.Создать карту с объектами самарской области. 5. Создать презентацию.

Гипотеза

В самарской области есть объекты, которые необходимо занести в список организации Всемирного наследия.

Этапы исследования

Поисковый: определение поля исследования (природные и культурные объекты самарской области); поиск источников (энциклопедий, ресурсов интернет).

Аналитический: чтение и анализ источников.

Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Территория самарской области.

Методы

Поисковый Словесный Наглядный

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

5. Оформление результатов.

6. Создание карты и оформление wiki статьи.

7. Создание презентации.

8. Представление группой полученных результатов работы.

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...