Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
|||
| (не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | Системный блок - "голова" компьютера | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | # Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера; | ||
| + | # Выяснить назначение видеокарты компьютера; | ||
| + | # Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование. | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Системный блок персонального компьютера | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * Мозговой штурм; | |
| − | + | * Сбор информации; | |
| + | * Анализ. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | * Создание трех исследовательских групп; | |
| + | * Постановка целей и задач исследования; | ||
| + | * Изучение источников информации по выбранной тематике; | ||
| + | * Обработка полученной информации; | ||
| + | * Создание буклета и презентации по результатам исследования. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| − | + | # Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы) | |
| + | # Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования) | ||
| + | # Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами) | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Мы узнали, из каких компонентов состоит системный блок персонального компьютера и выяснили назначение каждого из них. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | * Системный блок - главная составная часть персонального компьютера. | ||
| + | * Системный блок состоит из множества компонентов, выполняющих различные функции. | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Н.Д. Угринович Информатика и Икт 8 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012 |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 45: | Строка 57: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA |
| − | * .. | + | * http://antonkozlov.ru/kompyuter/iz-chego-sostoit-sistemnyj-blok-kompyutera.html |
| − | * ... | + | * http://gdpk.narod.ru/blok/blok.html |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 23:11, 11 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Системный блок - "голова" компьютера
Актуальность проблемы
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.
Цель
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера
Задачи
- Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
- Выяснить назначение видеокарты компьютера;
- Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.
Гипотеза
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.
Объект исследования
Системный блок персонального компьютера
Методы
- Мозговой штурм;
- Сбор информации;
- Анализ.
Ход работы
- Создание трех исследовательских групп;
- Постановка целей и задач исследования;
- Изучение источников информации по выбранной тематике;
- Обработка полученной информации;
- Создание буклета и презентации по результатам исследования.
Этапы исследования
- Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
- Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
- Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)
Наши результаты
Мы узнали, из каких компонентов состоит системный блок персонального компьютера и выяснили назначение каждого из них.
Выводы
- Системный блок - главная составная часть персонального компьютера.
- Системный блок состоит из множества компонентов, выполняющих различные функции.
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Н.Д. Угринович Информатика и Икт 8 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
