Исследование учащихся по теме Фразеологизмы в нашей речи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Этапы исследования)
Строка 31: Строка 31:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
Обсуждение проблемного вопроса  в группах ; выдвижение гипотез решения проблемы ;распределение ролей в группах ;составление плана работы группы ;поиск информации ;выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции )
+
#обсуждение проблемного вопроса  в группах ;  
 +
#выдвижение гипотез решения проблемы ;
 +
#распределение ролей в группах ;
 +
#составление плана работы группы ;
 +
#поиск информации ;
 +
#выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции )
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 15:07, 22 марта 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Фразеологизмы в нашей речи

Актуальность проблемы

Попадая в разные ситуации, мы порой не находим слов, чтобы эмоционально выразить свое состояние, отношение к происходящему, поэтому необходимо учиться правильно подбирать фразеологические обороты к различным жизненным ситуациям .

Цель

Узнать , как рождаются фразеологизмы, какие бывают фразеологические обороты ; узнать , как во фразеологизмах отражается народная мудрость.

Задачи

  • узнать значение наиболее часто употребляемых в речи фразеологизмов для применения их в собственной речи ;
  • учиться правильно употреблять фразеологизмы в речи и толковать из значение, для этого надо понять, как рождаются фразеологизмы ;
  • исследовать использование фразеологизмов в произведениях устного народного творчества ;
  • постараться сделать интересные задания, написать сочинения ;
  • создать картинный словарик фразеологических оборотов ;
  • выступить на школьной конференции проектов .

Гипотеза

Мы предположили , что фразеологизмы - это неделимые сочетания слов, или крылатые выражения , не имеющие автора.Мы подумали , что фразеологизмы - это одно из лучших украшений речи.

Этапы исследования

  1. обсуждение проблемного вопроса в группах ;
  2. выдвижение гипотез решения проблемы ;
  3. распределение ролей в группах ;
  4. составление плана работы группы ;
  5. поиск информации ;
  6. выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции )

Объект исследования

Фразеологизмы

Методы

  • поисковый
  • аналитический
  • словесный

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/