Исследование учащихся по теме Фразеологизмы в нашей речи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Выводы)
(Ход работы)
Строка 53: Строка 53:
 
Мы взяли для исследования самые употребляемые в речи фразеологические обороты и попробовали разделить на отдельные слова с сохранением смысла этого выражения. Например , фразеологический оборот "не разлить водой".  
 
Мы взяли для исследования самые употребляемые в речи фразеологические обороты и попробовали разделить на отдельные слова с сохранением смысла этого выражения. Например , фразеологический оборот "не разлить водой".  
 
Мы проанализировали различные виды фразеологических оборотов, используя "Словарь фразеологизмов" под редакцией Жукова.  
 
Мы проанализировали различные виды фразеологических оборотов, используя "Словарь фразеологизмов" под редакцией Жукова.  
Мы взяли для исследования произведения устного народного творчества,  чтобы понять  как фразеологизмы украшали разговорную бытовую речь людей.
+
Мы взяли для исследования произведения устного народного творчества,художественные произведения ,  чтобы понять  как фразеологизмы украшали разговорную бытовую речь людей.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 23:01, 26 марта 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Фразеологизмы в нашей речи

Актуальность проблемы

Попадая в разные ситуации, мы порой не находим слов, чтобы эмоционально выразить свое состояние, отношение к происходящему, поэтому необходимо учиться правильно подбирать фразеологические обороты к различным жизненным ситуациям .

Цель

Узнать , как рождаются фразеологизмы, какие бывают фразеологические обороты ; узнать , как во фразеологизмах отражается народная мудрость.

Задачи

  • узнать значение наиболее часто употребляемых в речи фразеологизмов для применения их в собственной речи ;
  • учиться правильно употреблять фразеологизмы в речи и толковать из значение, для этого надо понять, как рождаются фразеологизмы ;
  • исследовать использование фразеологизмов в произведениях устного народного творчества ;
  • постараться сделать интересные задания, написать сочинения ;
  • создать картинный словарик фразеологических оборотов ;
  • выступить на школьной конференции проектов .

Гипотеза

Мы предположили , что фразеологизмы - это неделимые сочетания слов, или крылатые выражения , не имеющие автора. Мы подумали , что фразеологизмы - это одно из лучших украшений речи.

Этапы исследования

  1. обсуждение проблемного вопроса в группах ;
  2. выдвижение гипотез решения проблемы ;
  3. распределение ролей в группах ;
  4. составление плана работы группы ;
  5. поиск информации ;
  6. выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции )

Объект исследования

Фразеологизмы

Методы

  • поисковый
  • аналитический
  • словесный

Ход работы

Мы взяли для исследования самые употребляемые в речи фразеологические обороты и попробовали разделить на отдельные слова с сохранением смысла этого выражения. Например , фразеологический оборот "не разлить водой". Мы проанализировали различные виды фразеологических оборотов, используя "Словарь фразеологизмов" под редакцией Жукова. Мы взяли для исследования произведения устного народного творчества,художественные произведения , чтобы понять как фразеологизмы украшали разговорную бытовую речь людей.

Наши результаты

  • наши результаты исследований мы оформили в viki статью ;
  • выступили на конференции проектов ;
  • создали картинный словарик.

Выводы

  • наша гипотеза подтвердилась, потому что фразеологический оборот невозможно разделить на отдельные слова, так как теряется смысл речевого оборота ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/