Исследование учащихся по теме использование чисел в повседневной жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | *Узнали как люди считали в древности. | ||
| + | *Узнали как можно записывать числа, какие цифры применяют для записи чисел. | ||
| + | *Познакомились с интересными историческими сведениями. | ||
| + | *Научились работать в группе, самостоятельно. | ||
| + | *Научились работать с интернет ресурсами. | ||
| + | *Научились создавать проект. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 19:51, 21 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Использование чисел в повседневной жизни
Актуальность проблемы
Числа правят миром. Немногие люди знают,насколько интересен мир натуральных чисел,а некоторые не имеют представления о том,как они применяются в жизни.
Цель
Рассмотреть применение чисел в окружающем нас мире.
Задачи
- Познакомиться,что мир чисел бесконечен.
- Научить учащихся быстрому счету.
- Познакомиться с разнообразием записи чисел.
- Познакомиться с историей возникновения чисел.
- Узнать интересные факты из истории математики.
Гипотеза
Я предполагаю, что натуральные числа играют важную роль в жизни современного человека и имеют широкий круг применения.
Объект исследования
Натуральные числа.Пословицы и поговорки.
Методы
- Беседа.
- Практическая работа.
- Эксперимент.
- Игра.
Самостоятельная работа.
Ход работы
- знакомство класса с темой.
- Выбор подтем.
- Сбор информации.
- Работа над проектом.
Этапы исследования
Этап 1.Подготовительный этап.
- Выбор темы проекта.
- Постановка задач.
- Обсуждение основополагающих и учебных вопросов.
- Формирование групп для работы над проектом.
- Обсуждение плана работы в каждой из созданных групп.
- Создание критериев оценивания и ознакомление с ними учащихся.
Этап 2.Организация деятельности.
- Погружение в проект.
- Планирование.
Этап 3.Осуществление деятельности.
- Поиск информации.
- Обобщение результатов и выводов.
Этап 4.Представление результатов и их оценка.
- Презентация.
- Оценка процесса результатов работы.
Наши результаты
- Узнали как люди считали в древности.
- Узнали как можно записывать числа, какие цифры применяют для записи чисел.
- Познакомились с интересными историческими сведениями.
- Научились работать в группе, самостоятельно.
- Научились работать с интернет ресурсами.
- Научились создавать проект.
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- .Праздник числа.Занимательная математика для детей.В.Волина. ..
- Рассказы о математике.И.Депман....
- Считай,смекай,отгадывай. В.Труднев....
- Энциклопедия для детей.Том 11.
Интернет - ресурсы:
- Детская энциклопедия "Хочу все знать"....
- Большая советская энциклопедия....
