Исследование учащихся по теме English is a World Language
Zadorina (обсуждение | вклад) (→Методы) |
Zadorina (обсуждение | вклад) (→Ход работы) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1 неделя | |
| + | Постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и интернет-источников по данной теме. | ||
| + | 2 неделя | ||
| + | Систематизация собранного материала, оформление результатов и выводов. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| − | + | 1. Формулировка цели и задач исследования | |
| + | 2. Выдвижение гипотезы | ||
| + | 3. Обсуждение методов исследования | ||
| + | 4. Сбор информации | ||
| + | 5. Анализ экспериментальных данных | ||
| + | 6. Выводы | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:19, 15 марта 2017
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
English is a World Language
Актуальность проблемы
Do you speak English?
Этот вопрос можно услышать, когда люди из разных стран собираются вместе. Это язык международного бизнеса, науки, медицины и дипломатии. Проблемы 21 века, такие как проблемы войны, мира, экологии, демографии не могут быть решены, если люди не говорят на одном языке. Английский язык везде - в названиях поп-групп, в компьютерных программах, в предметах домашнего обихода, на одежде в журналах.
Проект позволяет расширить словарный запас учащихся, закрепить изученный материал по пройденной теме.
Цель
Исследовать основные вопросы, касающиеся значения овладения иностранным языком в современном мире.
Задачи
Уметь выражать свою точку зрения о том, каким должен быть международный язык. Высказывать и обосновывать свое положение о посещении англоговорящих стран. Выражать свое мнение по поводу необходимости изучать английский язык. Рассказывать о человеке, который знает несколько иностранных языков. Выразить и обосновать свое мнение о путях изучения иностранного языка. Сделать выводы.
Гипотеза
Успех в изучении иностранного языка связан не только с талантом, но и с другими качествами характера.
Объект исследования
Англоговорящие страны и почему нам необходимо знание иностранного языка
Методы
1. Сбор информации 2. Анализ и синтез 3. Наблюдение 4. Эксперимент
Ход работы
1 неделя Постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и интернет-источников по данной теме. 2 неделя Систематизация собранного материала, оформление результатов и выводов.
Этапы исследования
1. Формулировка цели и задач исследования 2. Выдвижение гипотезы 3. Обсуждение методов исследования 4. Сбор информации 5. Анализ экспериментальных данных 6. Выводы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
