Исследование учащихся по теме We are Talking Rubbish
(→Актуальность проблемы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | 1. Изучение лексико-грамматического материала по теме Проблемы загрязнения родного города. | |
| − | + | 2. Оформление результатов в виде статьи. | |
| + | 3. Учить ребят любить свой город так, чтобы он был еще прекрасней. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1.Научиться работать в команде | ||
| + | 2.Учиться находить необходимую информацию в разных источниках | ||
| + | 3.Проанализировать найденный материал, сделать выводы | ||
| + | 4.Оформить исследование в виде статьи | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Тольятти-чистый город это реальность, а не утопия. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Постановка проблемы | |
| − | + | 2. Работа по вопросам исследования | |
| + | 3. Обработка полученных данных в диалогах | ||
| + | 4. Обсуждение исследования | ||
| + | 5. Написание статьи в школьную газету "Наш Дом" | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | !. Моя гимназия №38 | |
| − | + | 2. Квартал гимназии | |
| − | + | 3. Улицы города | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1.Исследовательский: опрос и фотографирование | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Ознакомление с темой | |
| − | + | 2. Исследование темы | |
| + | 3. Оформление | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | 1. Мы получили результаты того, что реально нашему городу быть чистым,если все без исключения будут выполнять простые правила | ||
| + | 2. Свои результаты мы изложили в статье школьной газеты " Наш Дом" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Научились слушать, понимать и обсуждать на английском языке по важной проблеме "We are Talking Rubbish " в нашем городе |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 55: | Строка 63: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 10:04, 12 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
We are Talking Rubbish
Актуальность проблемы
Состоит в том,чтобы рассмотреть проблему загрязнения города Тольятти скоплением мусора и сделать выводы какими путями можно на уровне группы школьников быть помощником в этом, стать "гринписовцеми" родного и всеми любимого города.
Цель
1. Изучение лексико-грамматического материала по теме Проблемы загрязнения родного города. 2. Оформление результатов в виде статьи. 3. Учить ребят любить свой город так, чтобы он был еще прекрасней.
Задачи
1.Научиться работать в команде 2.Учиться находить необходимую информацию в разных источниках 3.Проанализировать найденный материал, сделать выводы 4.Оформить исследование в виде статьи
Гипотеза
Тольятти-чистый город это реальность, а не утопия.
Этапы исследования
1. Постановка проблемы 2. Работа по вопросам исследования 3. Обработка полученных данных в диалогах 4. Обсуждение исследования 5. Написание статьи в школьную газету "Наш Дом"
Объект исследования
!. Моя гимназия №38 2. Квартал гимназии 3. Улицы города
Методы
1.Исследовательский: опрос и фотографирование
Ход работы
1. Ознакомление с темой 2. Исследование темы 3. Оформление
Наши результаты
1. Мы получили результаты того, что реально нашему городу быть чистым,если все без исключения будут выполнять простые правила 2. Свои результаты мы изложили в статье школьной газеты " Наш Дом"
Выводы
- Научились слушать, понимать и обсуждать на английском языке по важной проблеме "We are Talking Rubbish " в нашем городе
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
