Исследование ученика Как вырастить фиалку в домашних условиях?
(→Гипотеза) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Фиалки, их виды, условия. | |
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 18:01, 16 марта 2011
Содержание |
Тема исследования
Можно ли вырастить фиалку в домашних условиях?
Актуальность проблемы
Часто мы видим на подоконниках цветок фиалку. Но не всегда она хорошо растёт. Почему?
Цель
Изучить принципы поиска слов в различных словарях.
Задачи
Познакомиться с видами фиалок.
Выделить условия необходимые для выращивания фиалок.
Гипотеза
Предположим, что знание видов фиалок и условий их выращивания, поможет нам вырастить фиалку.
Этапы исследования
Поисковый- поиск источников.
Аналитический- чтение и анализ материалов из источников.
Обобщающий-формирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый- формирование материалов по итогам исследования.
Контрольный- анализ результатов исследования, оценка качества его выполнения.
Объект исследования
Фиалки, их виды, условия.
Методы
Анализ и синтез.
Социологический опрос.
Ход работы
1. Распределение ролей в группе:беседа с учителем, посещение библиотеки, опрос учеников класса, создание толкового словаря "непослушных" слов.
2. Выбор формы представления работы- презентация, публикация "Толкового словаря "непослушных" слов".
3. Создание опросного листа для учеников класса.
4. Анализ результатов исследования по теме.
6. Оформление результатов исследования.
7. Проверочная работа для учащихся.
Наши результаты
Мы узнали, что словарные слова живут в разных словарях.
Теперь мы умеем работать с различными словарями.
Выводы
- Таким образом, знания поисковой системы позволят нам найти любое слово в любом словаре.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
