Исследование ученика в Проекте Жизнь луга

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Задачи)
Строка 13: Строка 13:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
* Найти необходимую информацию из различных источников
+
* Обогатить и расширить знания о хлебе
* Обогатить и расширить знания об истории хлеба
+
* Изготовить книгу-справочник об истории хлеба
+
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 21:27, 17 октября 2010



Содержание

Тема исследования

Хлебная дорожка

Актуальность проблемы

Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории

Цель

Узнать путь хлеба к нам на стол.

Задачи

  • Обогатить и расширить знания о хлебе

Гипотеза

Трудна и нелегка дорога хлеба к столу

Этапы исследования

  • Постановка целей и задач исследований
  • Распределение обязанностей в группе муковедов
  • Сбор материала

Объект исследования

Хлеб

Методы

  • Поисковый
  • Исследовательский
  • Наглядный
  • Эвристический

Ход работы

  • Проведение викторины "Что мы знаем о хлебе?"
  • Распределение обязанностей и заданий в группе.
  • Подбор материала и его обработка.
  • Создание презентации на основе собранной информации.
  • Проведение конкурса "Самый лучший каравай"

Наши результаты

Презентация учащихся

Выводы

  • научились получать необходимую информацию из различных источников
  • научились планировать этапы своей деятельности
  • научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах
  • узнали об истории хлеба

Список ресурсов

Печатные издания:

  • А. Митяев "Ржаной хлебушко - калачу дедушка" Москва, "Детская литература", 1990



Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/