Исследование ученика в проекте Аквариум

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 3 участников)
Строка 10: Строка 10:
 
==Цель==
 
==Цель==
  
Разработать 10 заповедей разумного аквариумиста.
+
Научиться правильно ухаживать за рыбками.
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
  
 
1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.  
 
1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.  
 
  
 
2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.  
 
2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.  
 
  
 
3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста
 
3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста
Строка 24: Строка 22:
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
  
Можно ли без знаний правил разумного аквариумиста содержать аквариум?
+
Я без правил смогу содержать аквариум.
 
+
==Этапы исследования==
+
 
+
*
+
*
+
*
+
*
+
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
  
 
+
Аквариум, обитатели аквариума, рыбки.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
*
+
1.поисковый
*
+
 
*
+
2.аналитический
*
+
 
*
+
3.исследовательский
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
 +
-анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",
 +
 +
- выявление знаний ребят по теме.
 +
 +
-экскурсия в зоомагазин.
 +
 +
-распределить задания
 +
 +
-сбор и обработка информации
 +
 +
-оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)
 +
 +
==Наши результаты==
 +
 +
Исследовав кормление рыб в зоомагазине пришли к выводу:
 +
 +
пища должна быть разнообразной,
 +
 +
устраивать разгрузочный день,
 +
 +
пища должна съедаться за 5 минут,
 +
 +
сушеная дафния - много проблем в аквариуме.
 +
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdiLv1zSGg2EZGdoYzRxN2JfMGNoY21nOWMy&hl=ru Презентация ученика]
 +
 +
==Выводы==
 +
 +
Если я не знаю правил содержания аквариума, заводить аквариум нельзя.
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
  
'''Печатные издания '''
+
'''''Печатные издания '''''
  
*  
+
* Е. Пыльцина Аквариум от А до Я , Москва., 2003г.,РОСкнига.
*
+
*
+
  
 +
* П. Бек Аквариум для начинающих Москва .,1999г ., БАЛАСС
  
 +
* Энциклопедия "Все обо всем" 3,4 том., Москва., РОСкнига
 +
 +
* Журнал "Рыболов" 4,5,7 номер Москва., за 2007год.Просвещение.
 +
 +
* Журнал "Начальная школа" 8,9 Москва., за 2008год.,Просвещение.
 +
 +
* А.Вахрушев "Окружающий мир" 3 класс 1 часть., Москва.,за 2008г.,БАЛАСС.
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
*
 
*
 
*
 
*
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 +
[http://www.aquastudio.ru/main/facilities/dizainp Дизайн аквариума]
 +
 
 +
[http://www.aquacam.ru/aqua/proekt-akvarium-onlajn-zavershil-pervyj-etap-razvitiya Аквариум]
 +
 
 +
[http://festival.1september.ru/articles/503576/ Урок окружающего мира 3 класс]
 +
 
 +
[[Учебный проект Аквариум]]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 08:45, 20 июля 2011

Исследование ученика в проекте Аквариум

Содержание

Тема исследования

Удобный дом для рыбок-какой он?( группа "исследователи")

Актуальность проблемы

Хорошая помощь для ребят которые планируют завести аквариум.

Цель

Научиться правильно ухаживать за рыбками.

Задачи

1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.

2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.

3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста

Гипотеза

Я без правил смогу содержать аквариум.

Объект исследования

Аквариум, обитатели аквариума, рыбки.

Методы

1.поисковый

2.аналитический

3.исследовательский

Ход работы

-анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",

- выявление знаний ребят по теме.

-экскурсия в зоомагазин.

-распределить задания

-сбор и обработка информации

-оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)

Наши результаты

Исследовав кормление рыб в зоомагазине пришли к выводу:

пища должна быть разнообразной,

устраивать разгрузочный день,

пища должна съедаться за 5 минут,

сушеная дафния - много проблем в аквариуме.

Презентация ученика

Выводы

Если я не знаю правил содержания аквариума, заводить аквариум нельзя.

Список ресурсов

Печатные издания

  • Е. Пыльцина Аквариум от А до Я , Москва., 2003г.,РОСкнига.
  • П. Бек Аквариум для начинающих Москва .,1999г ., БАЛАСС
  • Энциклопедия "Все обо всем" 3,4 том., Москва., РОСкнига
  • Журнал "Рыболов" 4,5,7 номер Москва., за 2007год.Просвещение.
  • Журнал "Начальная школа" 8,9 Москва., за 2008год.,Просвещение.
  • А.Вахрушев "Окружающий мир" 3 класс 1 часть., Москва.,за 2008г.,БАЛАСС.

Интернет - ресурсы:


Дизайн аквариума

Аквариум

Урок окружающего мира 3 класс

Учебный проект Аквариум

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/