Исследование ученика в проекте Аквариум

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Гипотеза)
Строка 22: Строка 22:
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
  
Можно ли без знаний правил разумного аквариумиста содержать аквариум?
+
Я без правил смогу содержать аквариум.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==

Версия 16:56, 22 марта 2011

Исследование ученика в проекте Аквариум

Содержание

Тема исследования

Удобный дом для рыбок-какой он?( группа "исследователи")

Актуальность проблемы

Хорошая помощь для ребят которые планируют завести аквариум.

Цель

Разработать 10 заповедей разумного аквариумиста.

Задачи

1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.

2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.

3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста

Гипотеза

Я без правил смогу содержать аквариум.

Этапы исследования

- анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",

-выявлени знаний ребят по теме.


Методы

1.поисковый

2.анализ

Ход работы

.распределить задания

.сбор и обработка информации

.оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)

Наши результаты

Выводы

Список ресурсов

'Печатные издания '

.Е. Пыльцина "Аквариум от А до Я"

.П. Бек "Аквариум для начинающих"

. Энциклопедия "Все обо всем" 3,4 том.

.Журнал "Рыболов" 4,5,7 номер за 2007год.

.Журнал "Начальная школа" 8,9 за 2008год.

.А. Вахрушев "Окружающий мир" 3 класс 1 часть.

Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/