Исследование ученика в проекте Аквариум

Исследование ученика в проекте Аквариум

Тема исследования

Удобный дом для рыбок-какой он?( группа "исследователи")

Актуальность проблемы

Хорошая помощь для ребят которые планируют завести аквариум.

Цель

Разработать 10 заповедей разумного аквариумиста.

Научиться правильно кормить рыб.

Задачи

1.Изучить причины нарушения равновесия в аквариуме и гибели рыб.

2.Научить поддерживать круговорот веществ в аквариуме.

3.Разработать и обосновать 10 заповедей начинающего аквариумиста

Гипотеза

Я без правил смогу содержать аквариум.

Методы

1.поисковый

2.аналитический

3.исследовательский

Ход работы

-анкетирование ребят класса по искусственной экосистеме "аквариум",

- выявление знаний ребят по теме.

-экскурсия в зоомагазин.

-распределить задания

-сбор и обработка информации

-оформление результатов продукта исследовательской деятельности ( презентация, буклет-памятка)

Наши результаты

Исследовав кормление рыб в зоомагазине пришли к выводу:

пища должна быть разнообразной,

устраивать разгрузочный день,

пища должна съедаться за 5 минут,

сушеная дафния - много проблем в аквариуме.

Выводы

Если я не знаю правил содержания аквариума, заводить аквариум нельзя.

Список ресурсов

'Печатные издания '

.Е. Пыльцина Аквариум от А до Я , Москва., 2003г.,РОСкнига.

.П. Бек Аквариум для начинающих Москва .,1999г ., БАЛАСС

. Энциклопедия "Все обо всем" 3,4 том., Москва., РОСкнига

.Журнал "Рыболов" 4,5,7 номер Москва., за 2007год.Просвещение.

.Журнал "Начальная школа" 8,9 Москва., за 2008год.,Просвещение.

.А. Вахрушев "Окружающий мир" 3 класс 1 часть., Москва.,за 2008г.,БАЛАСС.

Интернет - ресурсы:

• http: