Исследование ученика в проекте Зелёная аптека
(→Актуальность проблемы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
Предположим, что лекарственных растений не будет на Земле. | Предположим, что лекарственных растений не будет на Земле. | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | 1.Подготовительный: | + | 1.'''Подготовительный''': |
| + | * Цель и задачи. | ||
| + | * План. | ||
| + | * Распределение ролей. | ||
| − | 2.Основной: | + | 2.'''Основной''': |
| + | * Сбор информации. | ||
| + | * Экскурсия. | ||
| + | * Анализ и обобщение полученных результатов. | ||
| − | 3.Заключительный: | + | 3.'''Заключительный''': |
| + | * Выводы. | ||
| + | * Представление продукта исследования. | ||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| − | |||
Лекарственные растения Самарской области. | Лекарственные растения Самарской области. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | |||
| − | + | * теоретический метод | |
| + | * практический метод | ||
| + | * метод наблюдения | ||
| + | * аналитический метод | ||
| − | + | ==Ход работы== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
1.Обсуждение по теме исследования. | 1.Обсуждение по теме исследования. | ||
| Строка 59: | Строка 68: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | + | * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeVZz7PgXCX3ZGdtaGZ2bnFfOWM2Z2pqamdx&hl=ru презентация ученика] | |
| + | * доклады | ||
| + | * выставки рисунков | ||
| + | * стенгазета | ||
| − | + | ==Выводы== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
1. Лекарственные растения необходимы человеку. | 1. Лекарственные растения необходимы человеку. | ||
2. Человек обязан охранять лекарственные растения. | 2. Человек обязан охранять лекарственные растения. | ||
| − | 3. Если не будет лекарственных растений, то мы утратим красоту и богатство природы, не будет | + | 3. Если не будет лекарственных растений, то мы утратим красоту и богатство природы, не будет лекарств, изготовленных из растений. |
| − | + | ||
| − | лекарств, изготовленных из растений. | + | |
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| + | |||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
* А.Н.Обухов"Лекарственные растения, сырьё и препараты" Краснодар: книжное издательство, 1962г. | * А.Н.Обухов"Лекарственные растения, сырьё и препараты" Краснодар: книжное издательство, 1962г. | ||
* П.С.Чиков"Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР" М.:Картография, 1983г. | * П.С.Чиков"Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР" М.:Картография, 1983г. | ||
* Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений" М.:ДомМСП, 1997Г. | * Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений" М.:ДомМСП, 1997Г. | ||
| − | |||
| Строка 88: | Строка 93: | ||
* [http://rospriroda.ru/ Природа России] | * [http://rospriroda.ru/ Природа России] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект Зелёная аптека]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 09:10, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Зачем нужны лекарственные растения?
Актуальность проблемы
Эти знания помогут нам в жизни. Ведь мы живём по соседству с растениями и должны знать о них всё: какие они бывают, как живут, растут и самое главное - как лечат.
Цель
Исследовать тему лекарственных растений и сделать выводы.
Задачи
Выяснить: какое значение имеют лекарственные растения в жизни человека.
Узнать: какими лекарственными растениями богата Самарская область.
Выяснить:что надо знать об использовании лекарственных растениях.
Гипотеза
Предположим, что лекарственных растений не будет на Земле.
Этапы исследования
1.Подготовительный:
- Цель и задачи.
- План.
- Распределение ролей.
2.Основной:
- Сбор информации.
- Экскурсия.
- Анализ и обобщение полученных результатов.
3.Заключительный:
- Выводы.
- Представление продукта исследования.
Объект исследования
Лекарственные растения Самарской области.
Методы
- теоретический метод
- практический метод
- метод наблюдения
- аналитический метод
Ход работы
1.Обсуждение по теме исследования.
2.Распределение обязанностей между членами группы.
3.Выдвижение гипотезы.
4.Сбор информации по теме.
5.Экскурсия в лес.
6.Анализ и обобщение полученных результатов.
7.Представление полученных результатов.
Наши результаты
- презентация ученика
- доклады
- выставки рисунков
- стенгазета
Выводы
1. Лекарственные растения необходимы человеку.
2. Человек обязан охранять лекарственные растения.
3. Если не будет лекарственных растений, то мы утратим красоту и богатство природы, не будет лекарств, изготовленных из растений.
Список ресурсов
Печатные издания:
- А.Н.Обухов"Лекарственные растения, сырьё и препараты" Краснодар: книжное издательство, 1962г.
- П.С.Чиков"Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР" М.:Картография, 1983г.
- Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений" М.:ДомМСП, 1997Г.
Интернет - ресурсы:
