Исследование ученика в проекте Нет земли краше, чем Родина наша!
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Актуальность проблемы) |
|||
| (не показана 91 промежуточная версия 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| + | '''Эту страницу заполняли участники проекта "Нет ничего краше, чем Родина наша!" под руководством педагогов Т.И.Бояриновой, И.В.Науменко, используя логин учителей.''' | ||
| + | |||
| + | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| Строка 6: | Строка 9: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | '' | + | '' Каждому человеку необходимо знать: кем были и как жили мои бабушки и дедушки.'' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | '' Изучить свою родословную и научиться составлять родословное древо '' | |
| − | ''Изучить | + | |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | |||
| − | '' | + | ''1.Вспомнить всех своих родственников, их имена и фамилии.'' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | '' | + | ''2.Спросить у мам и пап, бабушек и дедушек об их предках, записать полученную информацию.'' |
| + | ''3.Выйти в Интернет, чтобы узнать о своей семье.'' | ||
| − | ''4. | + | ''4.Обратиться к источникам документальной информации(архиву).'' |
| − | ''5. | + | ''5.Обработать весь собранный материал.'' |
| + | |||
| + | ''6.Рассказать о семейных традициях, передающихся из поколения в поколение.'' | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | '' | + | ''Можно жить без семьи'' |
| + | |||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | ''Родина, малая Родина, семья,родные, традиции, реликвии'' | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | |||
| + | *''поисковые'' | ||
| + | *''исследовательские'' | ||
| + | *''Тест-опрос'' | ||
| + | *''наглядные'' | ||
| + | *''словесные'' | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *''Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История семьи"'' | ||
| + | |||
| + | *''Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов'' | ||
| + | |||
| + | *''Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.'' | ||
| + | |||
| + | *''Организация конкурса фотографий по теме "Мои знаменитые предки"'' | ||
| + | |||
| + | *''Обсуждение результатов поиска.'' | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZZgt8CX7QhAZGN6bWZodl8xNzBtajg2Y2Zkcw&hl=ru Презентация группы "Книгоискатели" «Летопись наших семей»] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhAVTVXVmEzRndUZms Оценивание презентации группы "Книгоискатели"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANy0xeERQcDIwSU0 Создание буклета "Моя малая Родина" - группа "Исторические персоны"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANElWWWlvYi1VUUU Таблица ЗИУ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApZgt8CX7QhAdE1oZlZHRU9WWF9OYXJvN1JNMEJxNGc Оценивание группы "Исторические персоны"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B5Zgt8CX7QhAM2ViNTUwZmEtNGNmZC00MjUwLTljMTQtODFhYThhY2U2Yzli&hl=ru Виртуальная экскурсия «Сердцу милый уголок…» - группа "Экскурсоводы"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANUJjaHZ5X041Um8 Оценивание виртуальной экскурсии группы "Экскурсоводы"] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * . | + | |
| − | * . | + | *''Мы узнали об истории своей семьи и отразили эти сведения в нашей работе.'' |
| − | * . | + | |
| + | *''Познакомились с правилами построения родословного древа и применили их.'' | ||
| + | |||
| + | *''Будем хранить национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.'' | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| − | '''Печатные издания | + | '''Печатные издания ''' |
| − | * ... | + | |
| − | * ... | + | * Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г. |
| − | * | + | * А. Терещенко Быт русского народа. М., 2001г. |
| + | * Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов) | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | *[http://karpattour.narod.ru/gen123.htm Как составить генеалогическое древо] |
| − | * . | + | *[http://the-family-chronicle.com "Семейная летопись"(программа составления летописи семьи)] |
| − | * .. | + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/ Родина(значения)] |
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 20:44, 29 октября 2012
Эту страницу заполняли участники проекта "Нет ничего краше, чем Родина наша!" под руководством педагогов Т.И.Бояриновой, И.В.Науменко, используя логин учителей.
Содержание |
Тема исследования
С чего начинается Родина?
Актуальность проблемы
Каждому человеку необходимо знать: кем были и как жили мои бабушки и дедушки.
Цель
Изучить свою родословную и научиться составлять родословное древо
Задачи
1.Вспомнить всех своих родственников, их имена и фамилии.
2.Спросить у мам и пап, бабушек и дедушек об их предках, записать полученную информацию.
3.Выйти в Интернет, чтобы узнать о своей семье.
4.Обратиться к источникам документальной информации(архиву).
5.Обработать весь собранный материал.
6.Рассказать о семейных традициях, передающихся из поколения в поколение.
Гипотеза
Можно жить без семьи
Объект исследования
Родина, малая Родина, семья,родные, традиции, реликвии
Методы
- поисковые
- исследовательские
- Тест-опрос
- наглядные
- словесные
Ход работы
- Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История семьи"
- Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов
- Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.
- Организация конкурса фотографий по теме "Мои знаменитые предки"
- Обсуждение результатов поиска.
Наши результаты
Презентация группы "Книгоискатели" «Летопись наших семей»
Оценивание презентации группы "Книгоискатели"
Создание буклета "Моя малая Родина" - группа "Исторические персоны"
Оценивание группы "Исторические персоны"
Виртуальная экскурсия «Сердцу милый уголок…» - группа "Экскурсоводы"
Оценивание виртуальной экскурсии группы "Экскурсоводы"
Выводы
- Мы узнали об истории своей семьи и отразили эти сведения в нашей работе.
- Познакомились с правилами построения родословного древа и применили их.
- Будем хранить национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.
Список ресурсов
Печатные издания
- Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г.
- А. Терещенко Быт русского народа. М., 2001г.
- Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов)
Интернет - ресурсы:
