Исследование ученика в проекте Нет земли краше, чем Родина наша!

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Текущая версия на 20:44, 29 октября 2012

Эту страницу заполняли участники проекта "Нет ничего краше, чем Родина наша!" под руководством педагогов Т.И.Бояриновой, И.В.Науменко, используя логин учителей.

Тема исследования

С чего начинается Родина?

Актуальность проблемы

Каждому человеку необходимо знать: кем были и как жили мои бабушки и дедушки.

Цель

Изучить свою родословную и научиться составлять родословное древо

Задачи

1.Вспомнить всех своих родственников, их имена и фамилии.

2.Спросить у мам и пап, бабушек и дедушек об их предках, записать полученную информацию.

3.Выйти в Интернет, чтобы узнать о своей семье.

4.Обратиться к источникам документальной информации(архиву).

5.Обработать весь собранный материал.

6.Рассказать о семейных традициях, передающихся из поколения в поколение.

Гипотеза

Можно жить без семьи

Объект исследования

Родина, малая Родина, семья,родные, традиции, реликвии

Методы

поисковые
исследовательские
Тест-опрос
наглядные
словесные

Ход работы

Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История семьи"

Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов

Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.

Организация конкурса фотографий по теме "Мои знаменитые предки"

Обсуждение результатов поиска.

Наши результаты

Презентация группы "Книгоискатели" «Летопись наших семей»

Оценивание презентации группы "Книгоискатели"

Создание буклета "Моя малая Родина" - группа "Исторические персоны"

Таблица ЗИУ

Оценивание группы "Исторические персоны"

Виртуальная экскурсия «Сердцу милый уголок…» - группа "Экскурсоводы"

Оценивание виртуальной экскурсии группы "Экскурсоводы"

Выводы

Мы узнали об истории своей семьи и отразили эти сведения в нашей работе.

Познакомились с правилами построения родословного древа и применили их.

Будем хранить национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.

Список ресурсов

Печатные издания

Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г.
А. Терещенко Быт русского народа. М., 2001г.
Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов)

Интернет - ресурсы:

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Исследование ученика в проекте Нет земле краше, чем Родина наша!]]
+'''Эту страницу заполняли участники проекта "Нет ничего краше, чем Родина наша!" под руководством педагогов Т.И.Бояриновой, И.В.Науменко, используя логин учителей.'''
 ==Тема исследования==
@@ Строка 6: / Строка 9: @@
 ==Актуальность проблемы==
-''Формирование представления о Родине,России как о многонациональном Отечестве, общем доме.''
+'' Каждому человеку необходимо знать: кем были и как жили мои бабушки и дедушки.''
 ==Цель==
-''Сформировать у учащихся представления о родном крае. Воспитывать любовь к Родине''
+'' Изучить свою родословную и научиться составлять родословное древо ''
 ==Задачи==
-''1. Познакомить с государственными символами, с красотой и многообразием природного богатства.''
+''1.Вспомнить всех своих родственников, их имена и фамилии.''
-''2.Формирование представления об обширности и красоте просторов России.''
+''2.Спросить у мам и пап, бабушек и дедушек об их предках, записать полученную информацию.''
-''4.Научиться искать информацию.''
+''3.Выйти в Интернет, чтобы узнать о своей семье.''
-''5.Продемонстрировать свои творческие способности.''
+''4.Обратиться к источникам документальной информации(архиву).''
+''5.Обработать весь собранный материал.''
+''6.Рассказать о семейных традициях, передающихся из поколения в поколение.''
 ==Гипотеза==
-''Родина не может быть любимой''
+''Можно жить без семьи''
-==Этапы исследования==
-* Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История родного края".
-* Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.
-* Организация конкурса на лучшую фотографию по теме " Моё родословное древо"
-* Обсуждение результатов поиска.
 ==Объект исследования==
-Родина, малая Родина, семья, страна ,люди'''
+''Родина, малая Родина, семья,родные, традиции, реликвии''
 ==Методы==
-* поисковые
-* исследовательские
+*''поисковые''
-* аналитические
+*''исследовательские''
-* наглядные
+*''Тест-опрос''
-* словесные
+*''наглядные''
+*''словесные''
 ==Ход работы==
-''1.Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов''
+*''Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История семьи"''
-''2.Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала в виде карт, таблиц, схем, фотографий по памятникам природы и культуры Самарского края,города Тольятти.''
+*''Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов''
-''3.Размещение ''
+*''Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.''
+*''Организация конкурса  фотографий по теме "Мои знаменитые предки"''
+*''Обсуждение результатов поиска.''
 ==Наши результаты==
-'''1 группа «Следопыты»'''
+[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZZgt8CX7QhAZGN6bWZodl8xNzBtajg2Y2Zkcw&hl=ru Презентация группы "Книгоискатели" «Летопись наших семей»]
-Создание буклета «Моё Родословное древо»
+[https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhAVTVXVmEzRndUZms Оценивание презентации группы "Книгоискатели"]
-'''2 группа «Книгоискатели»'''
+[https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANy0xeERQcDIwSU0 Создание буклета "Моя малая Родина" - группа "Исторические персоны"]
-Создание презентации «Когда мои друзья со мной»
+[https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANElWWWlvYi1VUUU Таблица ЗИУ]
-'''3 группа « Историческим персонам»'''
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApZgt8CX7QhAdE1oZlZHRU9WWF9OYXJvN1JNMEJxNGc Оценивание группы "Исторические персоны"]
-Создание виртуальной экскурсии «Сердцу милый уголок…»
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B5Zgt8CX7QhAM2ViNTUwZmEtNGNmZC00MjUwLTljMTQtODFhYThhY2U2Yzli&hl=ru Виртуальная экскурсия «Сердцу милый уголок…» - группа "Экскурсоводы"]
+[https://docs.google.com/open?id=0B5Zgt8CX7QhANUJjaHZ5X041Um8 Оценивание виртуальной экскурсии группы "Экскурсоводы"]
 ==Выводы==
-*Выяснить  на какой земле мы родились
-*Помнить, что есть обязанности перед этой великой красивейшей землей в мире, которую зовут Родиной.
+*''Мы узнали об истории своей семьи и отразили эти сведения в нашей  работе.''
-*Сохранять национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.
+*''Познакомились с правилами построения родословного древа  и применили их.''
+*''Будем хранить национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.''
 ==Список ресурсов==
@@ Строка 79: / Строка 93: @@
 '''Интернет - ресурсы:'''
-*[http://www.gublibrary.ru/lib/ped/stichi_rodina/poslov_pogovorki.htm| Пословицы и поговорки о Родине]
+*[http://karpattour.narod.ru/gen123.htm Как составить генеалогическое древо]
-*[http://www.hob-vasilevskoe.lact.ru/pesni-o-rodine| Песни о РОДИНЕ]
+*[http://the-family-chronicle.com  "Семейная летопись"(программа составления летописи семьи)]
-*[http://www.bgunb.ru/links/travel_int/for_school.asp|Электронные образовательные ресурсы сети Интерне]
+*[http://ru.wikipedia.org/wiki/ Родина(значения)]
-*[http://ru.wikipedia.org/wiki/ Родина_(значения)]
-[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+[[Категория:Начальные классы]]