Исследование ученика в проекте Нет земли краше, чем Родина наша!
Исследование ученика в проекте Нет земле краше, чем Родина наша!
Содержание |
Тема исследования
С чего начинается Родина?
Актуальность проблемы
Каждому человеку необходимо знать: кем были и как жили мои бабушки и дедушки.
Цель
Изучить свою родословную и научиться составлять древо
Задачи
1.Вспомнить всех своих родственников, их имена и фамилии.
2.Спросить у мам и пап, бабушек и дедушек об их предках, записать полученную информацию.
3.Выйти в Интернет с целью расширения знаний о своей семье.
4.Обратиться к источникам документальной информации(архиву).
5.Классифицировть весь собранный материал.
6.Рассказать о семейных традициях, передающихся из поколения в поколение.
Гипотеза
Можно жить без семьи
Объект исследования
Родина, малая Родина, семья,родные, традиции, реликвии
Методы
* поисковые * исследовательские * Тест-опрос * наглядные * словесные
Ход работы
* Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "История семьи"
*Сбор информации и материалов по проекту, подбор фотографий из семейных архивов
* Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала, поиск архивных документов.
* Организация конкурса фотографий по теме "Мои знаменитые предки"
* Обсуждение результатов поиска.
Наши результаты
1 группа «Следопыты»
Создание буклета «Моё Родословное древо»
2 группа «Книгоискатели»
Создание презентации «Когда мои друзья со мной»
3 группа « Историческим персонам»
Создание виртуальной экскурсии «Сердцу милый уголок…»
Выводы
*Мы узнали об истории своей семьи и отразили эти сведения в нашей работе.
*Познакомятся с правилами построения родословного древа и применили эти правила.
*Будем хранить национальные традиции, любовь к своей семье, Родине.
Список ресурсов
Печатные издания
- Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г.
- А. Терещенко Быт русского народа. М., 2001г.
- Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов)
Интернет - ресурсы:
