Исследование ученика в проекте Растениеводство нашего края

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Список ресурсов)
Строка 85: Строка 85:
  
 
* Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.
 
* Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.
 
 
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
  
* http://vvborisov.narod.ru/index.htm Крестьянское фермерское хозяйство
+
* [http://vvborisov.narod.ru/index.htm Крестьянское фермерское хозяйство]
* http://www.tltinfo.ru/index.php?id=13706 Ставропольский район Самарской области,ориентированный на развитие сельского хозяйства
+
* [http://www.tltinfo.ru/index.php?id=13706 Ставропольский район Самарской области,ориентированный на развитие сельского хозяйства]
  
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 18:36, 17 ноября 2010



Содержание

Тема исследования

Что лучше: свой или чужой?

Актуальность проблемы

Мы, жители XXI века, нам по 10 лет. Мы живём во времена рыночных отношений.Перед нами открыт большой выбор продуктов питания, промышленных товаров и т.д.Поэтому возникает вопрос: "Какие продукты лучше и полезнее?" И мы задумались: Всё ли красивое полезно? Что лучше: свой или чужой?

Цель

Использовать свои наблюдения в практической деятельности

Задачи

  • определить какую роль в питании играют овощи и фрукты.
  • выяснить какие продукты растениеводства полезны.
  • выяснить какие овощи употребляют чаще.

Гипотеза

Мы думаем, что овощи и фрукты, выращенные в нашей области, полезнее, вкуснее и выгоднее.

Этапы исследования

  1. провести опрос среди взрослого населения по вопросам:
    • Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу?
    • Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке?
  2. изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество.
  3. закупить несколько разных сортов томата.
  4. изготовить сок, проанализировать его вкусовые качества,оформить результат.

Объект исследования

Овощи и фрукты

Методы

  • словесный
  • наглядный
  • поисковый

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов (стендовая презентация,выставка поделок из овощей и фруктов).

4. Презентация учащихся.

5. Изготовление свежевыжатого сока и его употребление.

Наши результаты

1. Таблица социологического опроса;

2. Презентация учащихся

3. Выставка овощей "Дары осени";

4. Свежевыжатый сок.

Выводы

  • население Центрального района г.Тольятти предпочитают закупать овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках;
  • вкусовые качества томатов лучше с приусадебных участков;
  • красивые продукты не всегда вкусные.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г.
  • Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г.
  • Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.

Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/