Исследование ученика по теме Что нужно, чтобы из зёрнышка вырос колосок?
(→Гипотеза) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Удивительные превращения зёрнышка. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | + | Для того, чтобы помочь бабушке повысить всхожесть семян, необходимо знать определённые условия прорастания зерна. | |
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Выяснить,какие условия необходимы для того,чтобы из зёрнышка вырос колосок | |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | Выяснить,какие существуют условия,влияющие на прорастание семян. | ||
| − | + | Узнать, какие условия влияют на прорастание семян. | |
| − | + | ||
| − | + | Узнать, какая существует разница в прорастании семян. | |
| − | + | Выявить, какие условия влияют на рост зерна. | |
| − | + | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | При определённых условиях из зёрнышка может вырастить колосок. | ||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | зёрна пшеницы. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | Практический | ||
| + | Информационный | ||
| + | Поисковый | ||
| + | |||
| + | Наглядный | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Распределение обязанностей в группе. | ||
| + | 2. Сбор информации. | ||
| + | |||
| + | 3. Проведение эксперимента. | ||
| + | |||
| + | 4. Создание презентации. | ||
| + | |||
| + | 5. Представление результатов. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | В 1 горшке зёрнышки не проросли. Во 2 горшке зёрнышки не проросли. В 3 горшке зёрнышки не проросли. В 4 горшке зёрнышки проросли!!! | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | Мы узнали, что для всхожести семян нужны следующие условия: |
| − | * | + | * плодородная почва, |
| − | * | + | * солнечный свет, |
| − | + | *определённая влажность, | |
| + | *тепло. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 68: | Строка 70: | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| + | [[Учебный проект Зерновые культуры]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 10:20, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Удивительные превращения зёрнышка.
Актуальность проблемы
Для того, чтобы помочь бабушке повысить всхожесть семян, необходимо знать определённые условия прорастания зерна.
Цель
Выяснить,какие условия необходимы для того,чтобы из зёрнышка вырос колосок
Задачи
Выяснить,какие существуют условия,влияющие на прорастание семян.
Узнать, какие условия влияют на прорастание семян.
Узнать, какая существует разница в прорастании семян.
Выявить, какие условия влияют на рост зерна.
Гипотеза
При определённых условиях из зёрнышка может вырастить колосок.
Объект исследования
зёрна пшеницы.
Методы
Практический
Информационный
Поисковый
Наглядный
Ход работы
1. Распределение обязанностей в группе.
2. Сбор информации.
3. Проведение эксперимента.
4. Создание презентации.
5. Представление результатов.
Наши результаты
В 1 горшке зёрнышки не проросли. Во 2 горшке зёрнышки не проросли. В 3 горшке зёрнышки не проросли. В 4 горшке зёрнышки проросли!!!
Выводы
Мы узнали, что для всхожести семян нужны следующие условия:
- плодородная почва,
- солнечный свет,
- определённая влажность,
- тепло.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
