Исследование ученика по теме проекта "Ох уж эти уравнения"

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Тема исследования

Ох уж эти уравнения!

Актуальность проблемы

Мы уже умеем решать линейные уравнения,а теперь предстоит научиться решать уравнения второй и третьей степени.Этот материал является очень важным, поскольку он включен в ГИА в 9 классе.А нам всем предстоит экзамен.

Цель

В нашем исследовании мы хотим узнать кто первый придумал уравнения и зачем.И интересно как они их решали?Цель нашего проекта исторически проследить вывод формул для решения кубических уравнений.

Задачи

Задачи нашей группы:

-собрать информацию

-изучить и проанализировать её

-решить 10 кубических уравнений различного вида

-составить презентацию и выступить с ней на уроке-диспуте

-создать буклет (буклет-шпаргалка с формулами)

Гипотеза

В нашей группе возникли разногласия.Одни думают, что кубическое уравнение можно решить используя формулы,другие -методом математических преобразований.Итак, мы решили исследовать какой способ лучше.

Этапы исследования

1.Сформулировать тему,цели и задачи.

2.Распределить обязанности в группе.

3.Работа по поиску информации (одни ищут исторический материал, другие- материал об уравнениях в современности, третьи рассматривают-практические примеры решения уравнений).

4.Обсуждение материала в группе.

5.Составление презентации.

6.Оформление буклета.

7.Выступление на уроке-диспуте.

Объект исследования

Непосредственно сами уравнения третьей степени.

Ход работы

1.Деление на группы.

2.Поиск информации.

3.Совместное обсуждение.

4.Составление буклета.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...