Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Актуальность проблемы)
(Цель)
Строка 12: Строка 12:
  
 
==Цель==
 
==Цель==
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.
+
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==

Версия 10:10, 24 сентября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Зачем нужно рукоделие? (руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

Актуальность проблемы

Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

Цель

Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

Задачи

1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

Гипотеза

С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

Этапы исследования

1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

Объект исследования

Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

Методы

1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

Ход работы

1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

Наши результаты

Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

Выводы

  • Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
  • Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
  • Наша гипотеза подтвердилась.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
  • «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
  • «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/