Исследование учеников по теме: Мужской и женский пол имен существительных общего рода.

Версия 21:07, 29 апреля 2010

Тема исследования

Мужской и женский пол имён существительных общего рода.

Актуальность проблемы

В общении со сверстниками, взрослыми мы часто слышим слова положительной или отрицательной окраски, не имеющие отношения к конкретному полу, поэтому такое обращение не всегда одобряется слушателями.

Цель

Выяснить, как правильно определять пол имен существительных общего рода.

Задачи

• определить различия между категорией рода и категорией пола;

• выяснить какие слова указывают на пол имен существительных общего рода;

• выявить значимость слов-помощников в определении пола слов общего рода;

• выяснить в каких словарях можно узнать значение слов общего рода;

• сочинить сказку "ГоРОДская путанка"

Гипотеза

Предположим, что не существует слов указывающих на пол имен существительных общего рода и в них нет необходимости.

Этапы исследования

• Поиск и анализ информации по теме.
• Изучение толковых словарей русского языка.
• Опрос "Слова общего рода в нашей речи".
• Анализ полученных результатов.
• Создание сказки "ГоРОДская путанка" и оформление на wiki странице.
• Представление группой результатов работы.

Методы

• Поисковый.
• Словесный.
• Наглядный.
• Опрос как метод сбора социологической информации.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

В ходе проекта мы научились:

• выяснять точки зрения других учеников;
• выражать свою точку зрения;
• договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковник,1999.
• Справочник школьника: Математика; Русский язык; Природоведение: Для учащихся трехлетней и четырехлетней начальной школы (под ред. Поповой Е.В.)

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...