Исследование учеников по теме: Мужской и женский пол имен существительных общего рода.

Версия 00:47, 12 мая 2010

Тема исследования

Мужской и женский пол имён существительных общего рода.

Актуальность проблемы

В общении со сверстниками, взрослыми мы часто слышим слова положительной или отрицательной окраски, не имеющие отношения к конкретному полу, поэтому такое обращение не всегда одобряется слушателями.

Цель

Выяснить, как правильно определять пол имен существительных общего рода.

Задачи

• определить различия между категорией рода и категорией пола;

• выяснить какие слова указывают на пол имен существительных общего рода;

• выявить значимость слов-помощников в определении пола слов общего рода;

• выяснить в каких словарях можно узнать значение слов общего рода;

• cоставить кроссворд "Слова общего рода".

Гипотеза

Предположим, что не существует слов указывающих на пол имен существительных общего рода и в них нет необходимости.

Этапы исследования

• Поиск информации по теме.
• Изучение толковых словарей русского языка.
• Анализ и обобщение полученных результатов.
• Создание кроссворда "Слова общего рода" и оформление на wiki странице.
• Представление группой полученных результатов работы.

Объект исследования

Слова общего рода.

Методы

• Поисковый.
• Словесный.
• Наглядный.

Ход работы

1. Определение темы и целей проекта.

2. Разработка плана действий.

3. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

4. Сбор информации (категория рода и категория пола имен существительных, слова-помощники в определении пола слов общего рода, толковые словари русского языка).

5. Анализ и обобщение информации, оформление результатов.

6. Создание кроссворда "Слова общего рода" и оформление в виде wiki статьи.

7. Представление группой полученных результатов работы.

Наши результаты

Wiki страница "Сказка "ГоРОДская путанка"

Презентация "Общий род доступен всем"

Выводы

1. Между категорией рода и категорией пола слов общего рода существуют различия, род этих существительных меняется в зависимости от пола обозначаемого ими лица;

2. Имена прилагательные указывают на пол имен существительных общего рода;

3. Без слов-помощников практически невозможно определить пол слов общего рода;

В ходе проекта мы научились:

• работать с различными источниками информации;
• слушать точки зрения других учеников;
• выражать свою точку зрения;
• договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковник,1999.
• Справочник школьника: Математика; Русский язык; Природоведение: Для учащихся трехлетней и четырехлетней начальной школы (под ред. Поповой Е.В.)