Исследование учеников по теме Актуальность стихов о Родине С.Есенина.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Актуальность стихов о Родине С.Есенина. | |
| − | + | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| Строка 16: | Строка 10: | ||
| − | Определение уровня сформированности навыков | + | Определение уровня сформированности навыков учебно - исследовательской проектной деятельности по теме. Обобщить сведения о творчестве Есенина.Расширить представление о поэзии,познакомиться со своеобразием литературы Серебряного века. Показать на примере стихотворений поэта, что лирика о Родине современна и актуальна. |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| Строка 23: | Строка 17: | ||
* Воссоздать характер лирического героя. | * Воссоздать характер лирического героя. | ||
* Показать народность творчества поэта. | * Показать народность творчества поэта. | ||
| − | * Рассмотреть, | + | * Рассмотреть, как предстает образ родного дома в лирике С.Есенина? |
| + | * Какие изобразительно-выразительные средства использует поэт в стихах о Родине. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 39: | Строка 34: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | 1.Биография Есенина | |
| − | + | ||
| + | 2.Стихи поэта Сергея Есенина | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * поисковые |
| − | * | + | * исследовательские |
| − | * | + | * аналитические |
| + | * наглядные | ||
| + | * словесные | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | Составили хронологическую таблицу жизни и творчества С.Есенина | |
| − | + | Провели сопоставительный анализ стихов С. Есенина | |
| + | |||
| + | Провели сравнительный анализ стихов о Родине поэтов Серебряного века | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | Презентация " | + | Презентация "Актуальность стихов о Родине С.Есенина" |
| − | Буклет "Россия | + | Буклет "Певец страны "березового ситца..."(Россия в творчестве С.Есенина)." |
Анкета "Что мне дала работа в проекте?" | Анкета "Что мне дала работа в проекте?" | ||
| Строка 68: | Строка 67: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * Выявили | + | * Выявили, в чем заключается богатство народного языка стихов С.Есенина о Родине. |
| − | + | ||
| − | * | + | * Сделали сравнительный анализ стихов поэта о Родине разных лет. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| Строка 86: | Строка 85: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 википедия] | |
| + | [[Учебный проект Певец страны "березового ситца"...(Россия в творчестве С.Есенина).]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория: Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 16:59, 15 октября 2013
Содержание |
Тема исследования
Актуальность стихов о Родине С.Есенина.
Актуальность проблемы
Стихи Есенина искренние, сердечные, обладают правдивостью выражения чувств. Поэтому они понятны и близки нам, а значит, актуальны.
Цель
Определение уровня сформированности навыков учебно - исследовательской проектной деятельности по теме. Обобщить сведения о творчестве Есенина.Расширить представление о поэзии,познакомиться со своеобразием литературы Серебряного века. Показать на примере стихотворений поэта, что лирика о Родине современна и актуальна.
Задачи
- Выявить особенности художественного мира С.А. Есенина.
- Воссоздать характер лирического героя.
- Показать народность творчества поэта.
- Рассмотреть, как предстает образ родного дома в лирике С.Есенина?
- Какие изобразительно-выразительные средства использует поэт в стихах о Родине.
Гипотеза
Если стихи поэта вызывают у нас высокие чувства любви к природе, Родине, то они актуальны, нужны нам, современны.
Этапы исследования
- Виртуальная литературная экскурсия по есенинским местам.
- Обсуждение темы и формулирование проблемного вопроса.
- Формирование групп и определение формы представления результатов.
- Обсуждение предстоящих исследований
- Конференция.Защита полученных результатов,выводы и игра.
Объект исследования
1.Биография Есенина
2.Стихи поэта Сергея Есенина
Методы
- поисковые
- исследовательские
- аналитические
- наглядные
- словесные
Ход работы
Составили хронологическую таблицу жизни и творчества С.Есенина
Провели сопоставительный анализ стихов С. Есенина
Провели сравнительный анализ стихов о Родине поэтов Серебряного века
Наши результаты
Презентация "Актуальность стихов о Родине С.Есенина"
Буклет "Певец страны "березового ситца..."(Россия в творчестве С.Есенина)."
Анкета "Что мне дала работа в проекте?"
Эссе о Родине
Выводы
- Выявили, в чем заключается богатство народного языка стихов С.Есенина о Родине.
- Сделали сравнительный анализ стихов поэта о Родине разных лет.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Марченко А.П.Поэтический мир С.Есенина.2-е издание-М.: 1989г.
- Прокушев Ю.Л.Сергей Есенин.Образ. Стихи. Эпоха.М.: 1989г.
- Захаров А.Н.Поэтика Есенина.М.: 1995г.
- Шанский Н.М. Лингвистический анализ стихотворного текста: Кн.для учителя-Просвещение 2002г.
- Обучающие практические работы по литературе 9-11 кл.\Т.Н.Андреева,Е.Б.Кузина и др. под ред. Т.Н.Андреевой-М.;Дрофа 2005 г.
- Даль Владимир.Толковый словарь живого великорусского языка в 4-х томах.В.Даль;М;Русский язык-Медиа 2003г.
Интернет - ресурсы:
Учебный проект Певец страны "березового ситца"...(Россия в творчестве С.Есенина).
