Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах
(→Наши результаты) |
(→Список ресурсов) |
||
Строка 141: | Строка 141: | ||
* 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.] | * 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.] | ||
+ | |||
+ | * 8. http://samlib.ru/img/p/poedinkin_w_w/mir/0478.jpg фото | ||
+ | |||
+ | * 9. http://i.uralweb.ru/albums/fotos/files/340/340bd4a9aafc6f92d8fb4af870a1b7eb.jpg фото | ||
+ | |||
+ | * 10. http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9731 фото | ||
+ | |||
+ | * 11. http://victory.rusarchives.ru/img/photos/788_1083913377_big.jpg фото | ||
+ | |||
+ | * 12. http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/2737449 фото | ||
+ | |||
+ | * 13. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA фото | ||
+ | |||
+ | * 14. http://school7.admsurgut.ru/images/1270.jpg фото | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 09:24, 5 мая 2011
Содержание |
Тема исследования
Защита советской армии нашей Родины.
Актуальность проблемы
Нам интересно узнать, какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с немецкими захватчиками. И какую роль в этой борьбе сыграли дети.
Цель
1.Подумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?"
Задачи
1.Узнать об участии детей в освободительном движении.
2.Узнать о роли партизанского движения.
3.Узнать и сделать вывод о вкладе в победу воинов на фронтах.
Гипотеза
Предположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые.
Этапы исследования
1.Поиск информации по теме.
2.Создание презентации о пионерах-героях и партизанском движении.
3.Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.
4.Анализ и обобщение полученных результатов.
Объект исследования
Поступки детей в годы войны.
Методы
1. Изучение источников информации.
2. Наблюдение.
3. Поисковый эксперимент.
4. Описательный.
5. Интервьюирование.
6. Тестирование.
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов.
4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении.
5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.
6. Представление группой полученных результатов работы.
Наши результаты
Презентация: "Партизанское движение"
Презентация: "Техника Великой Отечественной Войны
Презентация: "Великая Отечественная война и дети"
Презентация: "Великая Отечественная война. Подвиг народа"
Презентация: "Защита советской армии нашей Родины. Герои войны - наши земляки."
Презентация "Наш край в годы великой отечественной войны"
Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"
Мы узнали через сайт Министерство обороны Российской Федерации о своих воевавших дедушках и бабушках.
Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.
Выводы
Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.
- 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.
- 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.
- 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.
- 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.
Список ресурсов
Печатные издания:
- 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.
- 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.
- 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.
- 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.
Интернет - ресурсы:
- 4. Дети и война