Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Задачи'''''</font>) |
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Этапы исследования'''''</font>) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Этапы исследования'''''</font>=== | ===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Этапы исследования'''''</font>=== | ||
− | 1. | + | 1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны. |
− | 2. | + | 2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении. |
− | 3. | + | 3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". |
− | 4. | + | 4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов. |
+ | |||
+ | 5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников. | ||
+ | |||
+ | 6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград. | ||
+ | |||
+ | 7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. | ||
+ | |||
+ | 8. Экскурсия в технический музей ВАЗа. | ||
+ | |||
+ | 9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники. | ||
+ | |||
+ | 10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ | ||
+ | |||
+ | 11. Заполнить оценочные листы. | ||
+ | |||
+ | 12. Рефлексия участников проекта. | ||
===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Объект исследования'''''</font>=== | ===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Объект исследования'''''</font>=== |
Версия 23:34, 24 сентября 2011
Тема исследованияБоевые подвиги детей на фронтах Актуальность проблемыНам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны. ЦельПодумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?" Задачи1.Как дети помогали партизанам? 2.Какое участие принимали дети в освободительном движении? ГипотезаПредположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые. Этапы исследования1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны. 2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении. 3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". 4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов. 5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников. 6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград. 7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. 8. Экскурсия в технический музей ВАЗа. 9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники. 10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ 11. Заполнить оценочные листы. 12. Рефлексия участников проекта. Объект исследованияПоступки детей в годы войны. Методы1. Изучение источников информации. 2. Наблюдение. 3. Поисковый эксперимент. 4. Описательный. 5. Интервьюирование. 6. Тестирование. Ход работы1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2. Сбор информации. 3. Оформление результатов. 4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении. 5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ. 6. Представление группой полученных результатов работы. Наши результаты
Мы узнали через сайт Министерство обороны Российской Федерации о своих воевавших дедушках и бабушках. Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны. ВыводыНаше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.
Список ресурсовПечатные издания:
Интернет - ресурсы:
|