Исследование учеников по теме Родители фразеологизмов

Тема исследования

Кто родители фразеологизмов?

Актуальность проблемы

В состав фразеологизмов входят устаревшие слова или слова, которые мы давно уже не используем в современном русском языке. А фразеологизмы живы до сих пор.

Цель

Найти родителей фразеологизмов.

Задачи

1. Познакомиться с фразеологическими словарями. 2. Найти пути , по которым фразеологизмы пришли в русский язык? 3. Сгруппировать наиболее распространённые фразеологизмы по источникам возникновения.

Гипотеза

Мы считаем, что родители могут быть только у живых существ.

Этапы исследования

1. Поиск информации по теме. 2. Изучение фразеологических словарей. 3. Анализ и обобщение полученных результатов. 4. Создание схемы путешествия фразеологизмов. 5. Представление группой полученных результатов.

Объект исследования

Фразеологизмы

Методы

Изучение теоретических источников, сравнение, обобщение.

Ход работы

Мы изучили вступительные статьи к нескольким фразеологическим словарям, сравнили толкование фразеологизмов в разных словарях, обратили внимание на сокращенные указатели к каждому фразеологизму и пришли к выводу, что некоторые фразеологизмы являются исконно русскими , а некоторые заимствованы из других языков.

Наши результаты

Схема источников с примерами фразеологизмов

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...