Исследование школьников по теме Разнообразие рыб.
Корунец (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) |
Корунец (обсуждение | вклад) (→Методы) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1. Метод наблюдения. | ||
| − | + | 2.Метод опроса. | |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 16:15, 14 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Богатства водного мира.
Актуальность проблемы
Какие виды рыб существуют?
Цель
Узнать какие виды рыб существуют в водоёмах нашего края.
Задачи
Поехать с папой на рыбалку и понаблюдать какие виды рыб ловит папа?
Провести опрос рыбаков.
Гипотеза
Мы думаем, что в нашей реке живут огромные сомы-людоеды.
Этапы исследования
Подготовительный этап.
1.Сначала мы выбрали тему.
2.Поставили перед собой цели и задачи.
3.Распределили работу в группе.
Основной этап.
1. Обсудили проблемный вопрос.
2.Решили спросить у пап-рыбаков о рыбах нашей реки Волги.
3.Прочитать литературу о рыбах нашего края.
4.Проверить выполненных работ.
Заключительный этап.
1.Презентация работы группы.
2.Выставка рисунков и поделок рыб.
3.Обсуждение.
Объект исследования
Какие виды рыб существуют?
Методы
1. Метод наблюдения.
2.Метод опроса.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
