Исследования группы "Шифровальщики" в проекте "Искусство кодирования"
(→Актуальность проблемы) |
(→Актуальность проблемы) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Кодирование и шифрование информации всегда было очень увлекательным и интересным занятием. Редко кто из нас в детстве не переписывался записками с друзьями, используя всевозможные шифры | + | Кодирование и шифрование информации всегда было очень увлекательным и интересным занятием. Редко кто из нас в детстве не переписывался записками с друзьями, используя всевозможные шифры. А где еще в жизни можно встретить коды? И нужны ли они нам? |
==Цель== | ==Цель== | ||
Версия 16:23, 21 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Зачем нам нужны шифры?
Актуальность проблемы
Кодирование и шифрование информации всегда было очень увлекательным и интересным занятием. Редко кто из нас в детстве не переписывался записками с друзьями, используя всевозможные шифры. А где еще в жизни можно встретить коды? И нужны ли они нам?
Цель
Узнать, что такое код, кодирование, шифр, как кодируется информация и где встречаются коды в нашей жизни.
Задачи
Собрать материал о кодировании и шифровании информации.
Провести опрос "Коды в нашей жизни".
Взять интервью у администратора магазина с целью "какова роль штрих-кода товара".
Создать блог о результатах исследования.
Гипотеза
Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов.
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет).
Опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек).
Интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина).
Блог о результатах исследования (сервис Google).
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
