Исследования группы "Шифровальщики" в проекте "Искусство кодирования"
(→Задачи) |
|||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов. | Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:43, 21 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Зачем нам нужны шифры?
Актуальность проблемы
Кодирование и шифрование информации всегда было очень увлекательным и интересным занятием. Редко кто из нас в детстве не переписывался записками с друзьями, используя всевозможные шифры. А где еще в жизни можно встретить коды? И нужны ли они нам?
Цель
Узнать, что такое код, кодирование, шифр, как кодируется информация, и где встречаются коды в нашей жизни.
Задачи
1. Собрать материал о кодировании и шифровании информации.
2. Провести опрос "Коды в нашей жизни".
3. Взять интервью у администратора магазина с целью "какова роль штрих-кода товара".
4. Создать блог о результатах исследования.
Гипотеза
Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов.
Объект исследования
- коды и шифры в окружающем мире;
- штрих-код.
Методы
Материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет).
Опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек).
Интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина).
Блог о результатах исследования (сервис Google).
Ход работы
Соберем материал о кодировании и шифровании информации.
Проведем опрос “Коды в нашей жизни”.
Возьмем интервью у администратора магазина с целью “какова роль штрих-кода товара”.
Создадим блог о результатах исследования.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
