Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом

Версия 23:00, 18 декабря 2010

Тема исследования

Земля - наш общий дом

Актуальность проблемы

Цель

Учиться взаимодействовать с окружающим миром, не причиняя вреда природе.

Задачи

1.Выяснить, может ли загрязнение окружающей среды погубить всё живое вокруг?

2.Будем искать информацию, которая поможет нам сохранить нашу Землю цветущей.

3.Проведём экологические операции, которые помогут выявить сигналы бедствия на ближайших территориях.

Гипотеза

Чем правильнее мы будем вести себя на природе, тем больше вероятности спасти нашу планету от новых кризисов, восстановить нарушенное равновесие.

Этапы исследования

1. Разделиться на группы. 2. Составить план работы. 3. Найти нужную информацию о загрязнении окружающей среды. 4. Выпустить экологические листовки. 5. Подумать, как можно организовать ребят и взрослых для участия в операции"Чистый двор". 6. Провести конкурс рисунков на тему:"Окружающий мир и человек" 7. Оформить результаты. 8. Провести анкетирование. 9. Провести устный журнал "Земля - наш общий дом"

Объект исследования

Загрязнение окружающей среды человеком.

Методы

Анкетирование, сравнительный анализ

Ход работы

Наши результаты

Проведение операции "Чистый двор" Конкурс рисунков. Устный журнал "Земля - наш общий дом"

Выводы

• Если мы будем правильно вести себя на природе, то можно восстановить нарушенное равновесие...
• Каждый из нас должен делать для Земли только полезное и доброе.

• Будем прислушиваться к своей планете: голосам зверей и птиц,цветов и деревьев;слышать и понимать природу сердцем...

Список ресурсов

Печатные издания:

• А.Брагин.Большая детская энциклопедия.ООО"ИздательствоАстрель",2001.
• Цветкова И.В. Экология для начальной школы.Ярославль:"Академия развития",1997.
• ...

Интернет - ресурсы:

• утренник
• ...
• ...