Исследования учащихся в учебном проекте "Наша повесть о войне"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Задачи)
Строка 21: Строка 21:
  
 
1. Узнать из беседы с ветераном о его тревожной предвоенной молодости и послевоенной жизни.
 
1. Узнать из беседы с ветераном о его тревожной предвоенной молодости и послевоенной жизни.
 +
 
2. Выяснить в каких крупных военных операциях принимал участие и где встретил Победу.
 
2. Выяснить в каких крупных военных операциях принимал участие и где встретил Победу.
 +
 
3. Предложить Дмитрию Семёновичу возглавить группу учащихся 11 класса по созданию школьного музея Великой Отечественной войны.
 
3. Предложить Дмитрию Семёновичу возглавить группу учащихся 11 класса по созданию школьного музея Великой Отечественной войны.
 +
 
4. Организовать работу по созданию видеофильма о жизни и судьбе нашего земляка - Муравщика Д.С.
 
4. Организовать работу по созданию видеофильма о жизни и судьбе нашего земляка - Муравщика Д.С.
  

Версия 19:39, 21 октября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

А помнишь, солдатик, дороги Смоленщины?

"Дорога длиною в жизнь".

Актуальность проблемы

Нельзя забывать о том, какой ценой досталась нам Победа и о том, что наши соотечественники сражались плечом к плечу для того, чтобы мы, их дети и внуки, жили в мире и дружбе. С каждым годом ветеранов - очевидцев той войны становится всё меньше и меньше и через десятилетие поколений связующая нить оборвётся. Пока живы наши дорогие старики - участники Великой Отечественной войны мы имеем возможность узнать всю правду о событиях того времени из первоисточников. Мы граждане великой России должны знать, помнить и ценить огромный вклад наших дедов и прадедов в Великое дело Победы!

Цель

Рассказать о вкладе советского народа в общее дело Победы над германским фашизмом на примере нашего земляка, ветерана войны Дмитрия Семёновича Муравщика, чья жизнь как великий подвиг во имя мира и счастья на Земле.

Задачи

1. Узнать из беседы с ветераном о его тревожной предвоенной молодости и послевоенной жизни.

2. Выяснить в каких крупных военных операциях принимал участие и где встретил Победу.

3. Предложить Дмитрию Семёновичу возглавить группу учащихся 11 класса по созданию школьного музея Великой Отечественной войны.

4. Организовать работу по созданию видеофильма о жизни и судьбе нашего земляка - Муравщика Д.С.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/