Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Наши результаты) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Тема исследования== | |
| − | Тема исследования | + | |
Как решить, что такое добро и что такое зло? | Как решить, что такое добро и что такое зло? | ||
| − | |||
==Цель== | ==Цель== | ||
Доказать, что моральные ценности, являясь частью духовных, объединяют всех людей на планете. | Доказать, что моральные ценности, являясь частью духовных, объединяют всех людей на планете. | ||
| + | |||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | + | * провести интервью-опрос и тест-опрос | |
| − | + | * узнать мнение общественных групп | |
| − | + | * исследовать сказки народов мира | |
| − | + | * сравнить взгляды на проблему людей разных религий | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания | Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания | ||
| + | |||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | * «В гостях у сказок народов мира» (исследование сказок народов мира) | |
| − | + | * «Мнение общественных групп» (исследование общественных групп) | |
| − | + | * «Что говорит религия о духовных ценностях?» (исследование взглядов на проблему в православии и исламе) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | * сказки разных народов; | + | * сказки разных народов; |
| − | * общественные группы: | + | * общественные группы: |
| − | + | семья, друзья, одноклассники,учащиеся лицея,педагогический состав лицея, общественное мнение (сайт в Интернете); | |
| − | * взгляды разных религий на проблему. | + | * взгляды разных религий на проблему. |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * поисковые | |
| − | + | * опрос | |
| − | + | * интервью | |
| − | + | * аналитические | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | *составили список | + | * составили список 4 сказок разных народов мира для исследования и прочитать их; |
| − | *составили таблицу "Досье сказочных героев" с именами героев, описанием поступков и их характеристикой; | + | * составили таблицу "Досье сказочных героев" с именами героев, описанием поступков и их характеристикой; |
| − | *составили «Облако слов»: «Поступки хорошие» и «Поступки плохие» православных и мусульман | + | * составили «Облако слов»: «Поступки хорошие» и «Поступки плохие» православных и мусульман |
| − | *создали "Копилку вопросов для интервью" | + | * создали "Копилку вопросов для интервью" |
| − | *выбрали лучшие вопросы для интервью | + | * выбрали лучшие вопросы для интервью |
| − | *провели тест- опрос общественных групп (семья, друзья, одноклассники, жители города) по проблеме в сети Интернет «Ваши духовные ценности» | + | * провели тест- опрос общественных групп (семья, друзья, одноклассники, жители города) по проблеме в сети Интернет «Ваши духовные ценности» |
| + | * составили "Правила морали" для одноклассников | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | * | + | * [https://docs.google.com/present/view?id=dfnkkzh6_345n3hg35q7 Презентация "Исследование духовных богатств"] |
| − | * | + | * [https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Ap4KPsMnHY6TdFVfSmFCdXdPRGxzRmRkdko2d2lxUWc&hl=ru&output=html Досье сказочных героев] |
| − | * | + | * [https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Ap4KPsMnHY6TdE1GMGh6RTNlQnlOdE85QV9SMVVYZ1E&hl=ru&output=html Копилка вопросов для интервью] |
| + | * [http://www.wordle.net/show/wrdl/1988430/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BA%D0%B8 Облако слов "Добрые поступки мусульман"] | ||
| + | * [http://www.wordle.net/show/wrdl/2054781/%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0 Облако слов "Добрые дела православных" ] | ||
| + | * [http://www.wordle.net/show/wrdl/2059940/%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B9 Облако слов "Десять заповедей в православии"] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1SUDNPX1NlTzhlSERneDVWNmllbFE6MQ Интервью-опрос] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Ap4KPsMnHY6TdGdLY2pqb2pldnk4SFhXR09tLWVVSWc&output=html Результаты интервью-опроса] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| Строка 73: | Строка 71: | ||
* [http://radiokabfm.podfm.ru/dobrie-skazki/194/popup/ Аудио сказка "Невидимая связь"] | * [http://radiokabfm.podfm.ru/dobrie-skazki/194/popup/ Аудио сказка "Невидимая связь"] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект Внутренний мир - моё богатство]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 11:15, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Как решить, что такое добро и что такое зло?
Цель
Доказать, что моральные ценности, являясь частью духовных, объединяют всех людей на планете.
Задачи
- провести интервью-опрос и тест-опрос
- узнать мнение общественных групп
- исследовать сказки народов мира
- сравнить взгляды на проблему людей разных религий
Гипотеза
Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания
Этапы исследования
- «В гостях у сказок народов мира» (исследование сказок народов мира)
- «Мнение общественных групп» (исследование общественных групп)
- «Что говорит религия о духовных ценностях?» (исследование взглядов на проблему в православии и исламе)
Объект исследования
- сказки разных народов;
- общественные группы:
семья, друзья, одноклассники,учащиеся лицея,педагогический состав лицея, общественное мнение (сайт в Интернете);
- взгляды разных религий на проблему.
Методы
- поисковые
- опрос
- интервью
- аналитические
Ход работы
- составили список 4 сказок разных народов мира для исследования и прочитать их;
- составили таблицу "Досье сказочных героев" с именами героев, описанием поступков и их характеристикой;
- составили «Облако слов»: «Поступки хорошие» и «Поступки плохие» православных и мусульман
- создали "Копилку вопросов для интервью"
- выбрали лучшие вопросы для интервью
- провели тест- опрос общественных групп (семья, друзья, одноклассники, жители города) по проблеме в сети Интернет «Ваши духовные ценности»
- составили "Правила морали" для одноклассников
Наши результаты
- Презентация "Исследование духовных богатств"
- Досье сказочных героев
- Копилка вопросов для интервью
- Облако слов "Добрые поступки мусульман"
- Облако слов "Добрые дела православных"
- Облако слов "Десять заповедей в православии"
- Интервью-опрос
- Результаты интервью-опроса
Выводы
Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания
Список ресурсов
Печатные издания:
- "Детская библия"
- "Моя первая библия"
- "Ислам для детей"
- "Основы ислама"
Интернет - ресурсы:
- Право и мораль
- Общечеловеческие ценности (материал из Википедии)
- Аудио сказка "Невидимая связь"
