Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Этапы исследования)
Строка 20: Строка 20:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
• «В гостях у сказок народов мира» (исследование сказок народов мира)
 
• «В гостях у сказок народов мира» (исследование сказок народов мира)
 +
 
• «Мнение общественных групп» (исследование общественных групп)
 
• «Мнение общественных групп» (исследование общественных групп)
 +
 
• «Что говорит религия о духовных ценностях?»  (исследование взглядов на проблему в православии и исламе)
 
• «Что говорит религия о духовных ценностях?»  (исследование взглядов на проблему в православии и исламе)
 +
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
 
* сказки разных народов;
 
* сказки разных народов;

Версия 22:29, 21 февраля 2010

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области Тема исследования Как решить, что такое добро и что такое зло? Актуальность проблемы

Содержание

Цель

Доказать, что моральные ценности, являясь частью духовных, объединяют всех людей на планете.

Задачи

• провести интервью-опрос и тест-опрос

• узнать мнение общественных групп

• исследовать сказки народов мира

• сравнить взгляды на проблему людей разных религий

Гипотеза

Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания

Этапы исследования

• «В гостях у сказок народов мира» (исследование сказок народов мира)

• «Мнение общественных групп» (исследование общественных групп)

• «Что говорит религия о духовных ценностях?» (исследование взглядов на проблему в православии и исламе)

Объект исследования

  • сказки разных народов;
  • общественные группы:

семья, друзья, одноклассники,учащиеся лицея,педагогический состав лицея, общественное мнение (сайт в Интернете);

  • взгляды разных религий на проблему.

Методы

• поисковые

• опрос

• интервью

• аналитические

Ход работы

  • составили список 5 сказок разных народов мира для исследования и прочитать их;
  • составили таблицу с именами героев, описанием поступков и их характеристикой;
  • составили «Облако слов»: «Поступки хорошие» и «Поступки плохие»
  • провели опрос общественных групп (семья, друзья, одноклассники, жители города) по проблеме: «Ваши духовные ценности»
  • взяли интервью у директора лицея, учителей-предметников, членов школьного парламента по теме исследования
  • составили копилку «Моральные ценности»: семьи, класса, школы, страны
  • составили «Облако слов» какие поступки осуждают разные религии?
  • построили "Пирамиду моральных ценностей"

Наши результаты

  • Презентация «Как решить, что такое добро и что такое зло?»
  • Буклет «Что говорит религия о моральных ценностях?»
  • «Облака слов» «Духовные ценности разных религий и народов»
  • Пирамида моральных ценностей

Выводы

Для всех людей на планете существуют единые моральные ценности, независимо от их национальности, веры, страны проживания

Список ресурсов

Печатные издания:

  • "Детская библия"
  • "Моя первая библия"
  • "Ислам для детей"
  • "Основы ислама"


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/