Исследования учащихся по теме Кто он - мой Пушкин?
(→Выводы) |
(→=Этапы исследования) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
Если поэзия-"витамин роста личности" то в нем в первую очередь нуждаются 15-летние | Если поэзия-"витамин роста личности" то в нем в первую очередь нуждаются 15-летние | ||
− | ==Этапы исследования= | + | ==Этапы исследования== |
1)Нашли описание лицейского периода Пушкина и его временной эпохи | 1)Нашли описание лицейского периода Пушкина и его временной эпохи | ||
2)Нашли стихотворение "Мой портрет" | 2)Нашли стихотворение "Мой портрет" |
Версия 09:14, 11 апреля 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Какой он - мой Пушкин?
Актуальность проблемы
Подростковый возраст - это время постановки вопросов:"Какой я ? Каким я вижу себя? Каким меня видят другие?" Первые стихи Пушкина,его лицейская поэзия могут и сегодня подтолкнуть к постановке и осмыслению этих вопросов.
Цель
Обогащение субьективного опыта учащихся новым впечатлением,знанием через осмысление творческой биографии писателя.
Задачи
1)Обучение художественному переводу с французского 2)Обучение собственной интепретации стихотворения 3)Умение воплощать личные впечатления в форму письменного высказывания 4)Развитие эмоциональной культуры
Гипотеза
Если поэзия-"витамин роста личности" то в нем в первую очередь нуждаются 15-летние
Этапы исследования
1)Нашли описание лицейского периода Пушкина и его временной эпохи 2)Нашли стихотворение "Мой портрет" 2)Обратились к группе учеников нашего класса, изучающей французский язык 3)Сделали подсрочную версию перевода 4)Обратились за помощью к учителю литературы для понимания ритма, рифмы, интонации
Объект исследования
стихотворение А.С.Пушкина "Моn Portrait"
Методы
1)исследовательский 2)аналитический 3)поисковый
Ход работы
Наши результаты
В результате перевода с французского мы получили подстрочный перевод стихотворения А.С.Пушкина "Мой портрет".Так как до сегодняшнего дня не найдено пушкинской версии этого стихотворения на русском языке, мы попробовали прикоснуться к творчеству великого поэта и сделать свои собственные попытки перевода.Это привело к тому что некоторые из нас решили написать о себе в стихотворной форме на подобие известного стихотворения
Выводы
В ходе подготовки и проведения проекта наша гипотеза подтвердилась. Действительно наш возраст -возраст 15-ти летних это период поиска себя в этом мире себя, среди людей тебя окружающих.Тема,затронутая в стихотворении Пушкина еще в 19 веке,оказалась близка и понятна и нам сегодняшним пятнадцатилетним.Всем интересен был опыт описания себя через поэтические формы.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...