Исследования учащихся по теме Кто он - мой Пушкин?
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Какой он - мой Пушкин?
Актуальность проблемы
Подростковый возраст - это время постановки вопросов:"Какой я ? Каким я вижу себя? Каким меня видят другие?" Первые стихи Пушкина,его лицейская поэзия могут и сегодня подтолкнуть к постановке и осмыслению этих вопросов.
Цель
Обогащение субьективного опыта учащихся новым впечатлением,знанием через осмысление творческой биографии писателя.
Задачи
1)Обучение художественному переводу с французского 2)Обучение собственной интепретации стихотворения 3)Умение воплощать личные впечатления в форму письменного высказывания 4)Развитие эмоциональной культуры
Гипотеза
Если поэзия-"витамин роста личности" то в нем в первую очередь нуждаются 15-летние
Этапы исследования
Объект исследования
стихотворение А.С.Пушкина "Моn Portrait"
Методы
1)исследовательский 2)аналитический 3)поисковый
Ход работы
Наши результаты
В результате перевода с французского мы получили подстрочный перевод стихотворения А.С.Пушкина "Мой портрет".Так как до сегодняшнего дня не найдено пушкинской версии этого стихотворения на русском языке, мы попробовали прикоснуться к творчеству великого поэта и сделать свои собственные попытки перевода.Это привело к тому что некоторые из нас решили написать о себе в стихотворной форме на подобие известного стихотворения
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
