Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники
(→Методы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | *сформулировать цель нашего проекта; | + | *1. сформулировать цель нашего проекта; |
| − | *выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта; | + | *2. выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта; |
| − | *обсудить методы исследования нашего проекта; | + | *3. обсудить методы исследования нашего проекта; |
| − | *сбор информации; | + | *4. сбор информации; |
| − | *анализ работы; | + | *5. анализ работы; |
| − | *делаем выводы; | + | *6. делаем выводы; |
| − | *оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации. | + | *7. оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации. |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 00:19, 22 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Не разветвлённая и разветвлённая электрическая цепь
Актуальность проблемы
Глухие школьники испытывают значительные затруднения в чтении технической и технологической документации, в умении планировать свою трудовую деятельность, в решении ряда технических и технологических задач.
Цель
Обучить учащихся простейшим электротехническим работам в быту
Задачи
Научиться разбираться в простейших электрических схемах Научиться собирать электрические цепи по электрическим схемам Научиться проводить диагностику электрической цепи на целостность Изучить особенности разветвлённой и не разветвлённой электрических цепей
Гипотеза
Умение разбираться в электрических схемах - "чертежах электротехники" поможет нам разобраться в электротехнике, понять процессы и явления, которые происходят в разветвлённой и не разветвлённой электрических цепях
Этапы исследования
*1. сформулировать цель нашего проекта; *2. выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта; *3. обсудить методы исследования нашего проекта; *4. сбор информации; *5. анализ работы; *6. делаем выводы; *7. оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.
Объект исследования
Не разветвлённая и разветвлённая электрическая цепь
Методы
- 1. сбор информации
- 2. анализ
- 3. наблюдение
- 4. сравнение
- 5. лабораторное исследование
- 6. рефлексия по итогам исследования
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
