Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Список ресурсов)
Строка 64: Строка 64:
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%83...
* ...
+
* http://fizika.in/elektrodinamika/elekrostatika/85-parallelnoe-soedinenie-provodnikov.html...
* ...
+
* http://fizika.in/elektrodinamika/elekrostatika/84-posledovatelnoe-soedinenie-provodnikov.html...
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 20:57, 22 сентября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Не разветвлённая и разветвлённая электрическая цепь

Актуальность проблемы

Глухие школьники испытывают значительные затруднения в чтении технической и технологической документации, в умении планировать свою трудовую деятельность, в решении ряда технических и технологических задач.

Цель

Обучить учащихся простейшим электротехническим работам в быту

Задачи

Научиться разбираться в простейших электрических схемах Научиться собирать электрические цепи по электрическим схемам Научиться проводить диагностику электрической цепи на целостность Изучить особенности разветвлённой и не разветвлённой электрических цепей

Гипотеза

Умение разбираться в электрических схемах - "чертежах электротехники" поможет нам разобраться в электротехнике, понять процессы и явления, которые происходят в разветвлённой и не разветвлённой электрических цепях, собирать электрические цепи по электрическим схемам.

Этапы исследования

  • 1. сформулировать цель нашего проекта
  • 2. выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта
  • 3. обсудить методы исследования нашего проекта
  • 4. сбор информации
  • 5. анализ работы
  • 6. делаем выводы
  • 7. оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

Объект исследования

Не разветвлённая и разветвлённая электрическая цепь

Методы

  • 1. сбор информации
  • 2. анализ
  • 3. наблюдение
  • 4. сравнение
  • 5. лабораторное исследование
  • 6. рефлексия по итогам исследования

Ход работы

Наши результаты

  • 1. Проведение лабораторной работы
  • 2. Презентация о разветвлённых и не разветвлённых электрических цепях

Выводы

  • Электрические схемы помогают разобраться в электрических цепях, без них было бы сложно произвести правильные электромонтажные работы.
  • Я узнал как собирать разветвлённую и не разветвлённую электрическую цепь.
  • Я знаю,где дома применяется разветвлённая и не разветвленная электрическая цепь с последовательным и параллельным подсоединением потребителей электроэнергии.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/