Исследования учащихся по теме Приспособление животных к условиям окружающей среды
(→Ход работы) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Животные живущие в различных условиях окружающей среды. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 00:46, 13 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Как животные приспосабливаются к условиям окружающей среды
Актуальность проблемы
Многие живые существа в целях защиты стараются приобрести сходство с окружающими предметами, растениями или даже животными.
Цель
Выявить какие полезные изменения приводят к выживанию животных, а какие вредные — к их гибели.
Задачи
Изучить как животные приспосабливаются к изменениям условий окружающей среды. Узнать повышает ли жизнеспособность, приспособленность к условиям окружающей среды. Создать презентацию.
Гипотеза
Животные вынуждены приспосабливаться к условиям окружающей среды.
Этапы исследования
Поиск информации по теме.
Анализ и обобщение полученных результатов.
Создание презентации.
Объект исследования
Животные живущие в различных условиях окружающей среды.
Методы
Поисковый. Поиск информации из различных источников.
Словесный. Рассказы учащихся по теме.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
Наглядный. Показ презентации.
Ход работы
Знакомство с темой проекта.
Распределение обязанностей в группе.
Сбор информации по теме проекта, обсуждение и анализ работы.
Консультация с учителем по собранному материалу.
Создание презентации по теме.
Представление полученных результатов, защита проекта.
Самооценка и оценка группы и учителя выполненной работы.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
