Исследования учащихся по теме Проект "Создание национального парка в Танзании"
(→Задачи) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | 1. Изучаем подборку литературы и интернет- ресурсов по теме. | ||
| + | |||
| + | 2. Определяем географическое положение. | ||
| + | |||
| + | 3. Сопоставлям и изучаем физическую карту и карту строения земной коры; климатических поясов и природных зон; наличие и расположение внутренних вод. | ||
| + | |||
| + | 4.Изучаем информацию о флоре и фауне. | ||
| + | |||
| + | 5.Выделяем сетку физико-географических районов по общим признакам. | ||
| + | |||
| + | 6. Сравниваем районы по физико-географическим признакам. | ||
| + | |||
| + | 7. Выбираем район страны наиболее благоприяный для создания национального парка. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1. Собрать картографическую и текстовую информацию. | ||
| + | |||
| + | 2. Изучить и подвергнуть критическому анализу собранный материал. | ||
| + | |||
| + | 3. Сделать выводы. | ||
| + | |||
| + | 4. Дать наиболее благоприятный прогноз. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 22:59, 16 марта 2017
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Физико-географические особенности Танзании
Актуальность проблемы
Необходимость оказания помощи местной флоре и фауне, существующим в условиях жёсткой и неравной конкуренции с антропогенной средой.
Цель
Изучение физико-географических характеристик страны для выбора оптимального местоположения природоохранной территории.
Задачи
Изучить и дать физико-географическую характеристку страны по плану:
1. Географическое положение
2. Рельеф
3. Климат
4. Внутренние воды
5. Природные зоны
Гипотеза
Наиболее благоприятное местоположение природоохранной территории на юго-восточном побережье оз.Танганьика
Объект исследования
Территория государства Объединенная республика Танзания
Методы
1.Картографический
2.Географического районирования
3.Сравнительно-географический
4.Географический прогноз
Ход работы
1. Изучаем подборку литературы и интернет- ресурсов по теме.
2. Определяем географическое положение.
3. Сопоставлям и изучаем физическую карту и карту строения земной коры; климатических поясов и природных зон; наличие и расположение внутренних вод.
4.Изучаем информацию о флоре и фауне.
5.Выделяем сетку физико-географических районов по общим признакам.
6. Сравниваем районы по физико-географическим признакам.
7. Выбираем район страны наиболее благоприяный для создания национального парка.
Этапы исследования
1. Собрать картографическую и текстовую информацию.
2. Изучить и подвергнуть критическому анализу собранный материал.
3. Сделать выводы.
4. Дать наиболее благоприятный прогноз.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
