Исследования учащихся по теме Современные библиотеки
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | Мы считаем,что современному читателю нужна современная библиотека | + | Мы считаем,что современному читателю нужна современная библиотека и поэтому хотим чтобы в школьной библиотеке произошли изменения |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | Поиск информации; анализ и оценка полученной информации; сопоставление разных интерьеров библиотек | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Вначале мы исследовали разное оформление библиотек.Выяснили сегодняшнее положение школьной библиотеки.Был проведен опрос среди читателей о необходимости преобразования школьной библиотеки.По данным анкеты было выявлено, что большинство учащихся и учителей высказались за изменения:это должна быть библиотека с современным оборудованием, множеством электронных книг, зоной отдыха, где можно будет не только работать, но и отдыхать, просматривая интересную и разнообразную информацию. Таким образом,уютная,комфортная и современная обстановка приведёт к росту посещаемости школьной библиотеки. | ||
| − | + | == Этапы исследования == | |
| − | + | 1. Этап подготовительный | |
| + | 1.1. Осуждение темы проекты | ||
| + | 1.2. Постановка цели и задач | ||
| + | 2. Этап основной | ||
| + | 2.1.Сбор и изучение информации | ||
| + | 2.2.Создание продукта | ||
| + | 2.3.Презентация результатов работы | ||
| + | 3. Этап заключительный | ||
| + | 3.1.Оценивание результатов работы | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Мы ставили гипотезу о том, что современному читателю нужна современная библиотека. Наша гипотеза подтвердилась благодаря проведённому опросу среди читателей о необходимости преобразования школьной библиотеки | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Современный интерьере библиотеки привлекает детей к чтению книг |
| − | * | + | * Современная обстановка приведёт к росту посещаемости |
| − | * | + | * Школьная библиотека должна быть современной |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Библиотечное дело. 2009. № 4 (94. Библиотечное пространство) |
| − | * ... | + | * Библиотечное дело.2009. № 12 (102. Привлекательная библиотека) |
| − | * ... | + | * Библиотечное дело.2010. №23 (137. Эволюция библиотечного пространства) |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * ...http://lib.1september.ru/2002/11/1.htm |
| − | * ... | + | * ...http://www.slideshare.net/library2012/ss-14779928 |
| − | * ... | + | * ...http://ru.freepik.com/index.php?goto=2&k=library&isCat=1&isKeyword=1&order=2&vars=5 |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 16:08, 12 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Современные библиотеки
Актуальность проблемы
Привлечение внимание детей к чтению книг в современном интерьере библиотеки
Цель
Познакомиться с современными библиотеками
Задачи
Сделать пространство библиотеки красивым и современным, удобным для чтения
Гипотеза
Мы считаем,что современному читателю нужна современная библиотека и поэтому хотим чтобы в школьной библиотеке произошли изменения
Объект исследования
Школьная библиотека
Методы
Поиск информации; анализ и оценка полученной информации; сопоставление разных интерьеров библиотек
Ход работы
Вначале мы исследовали разное оформление библиотек.Выяснили сегодняшнее положение школьной библиотеки.Был проведен опрос среди читателей о необходимости преобразования школьной библиотеки.По данным анкеты было выявлено, что большинство учащихся и учителей высказались за изменения:это должна быть библиотека с современным оборудованием, множеством электронных книг, зоной отдыха, где можно будет не только работать, но и отдыхать, просматривая интересную и разнообразную информацию. Таким образом,уютная,комфортная и современная обстановка приведёт к росту посещаемости школьной библиотеки.
Этапы исследования
1. Этап подготовительный 1.1. Осуждение темы проекты 1.2. Постановка цели и задач 2. Этап основной 2.1.Сбор и изучение информации 2.2.Создание продукта 2.3.Презентация результатов работы 3. Этап заключительный 3.1.Оценивание результатов работы
Наши результаты
Мы ставили гипотезу о том, что современному читателю нужна современная библиотека. Наша гипотеза подтвердилась благодаря проведённому опросу среди читателей о необходимости преобразования школьной библиотеки
Выводы
- Современный интерьере библиотеки привлекает детей к чтению книг
- Современная обстановка приведёт к росту посещаемости
- Школьная библиотека должна быть современной
Список ресурсов
Печатные издания:
- Библиотечное дело. 2009. № 4 (94. Библиотечное пространство)
- Библиотечное дело.2009. № 12 (102. Привлекательная библиотека)
- Библиотечное дело.2010. №23 (137. Эволюция библиотечного пространства)
Интернет - ресурсы:
