Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный

Версия 20:48, 16 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Наиля Лотова (обсуждение | вклад) (→Методы) ← Предыдущая правка		Версия 20:49, 16 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Наиля Лотова (обсуждение | вклад) (→Ход работы) Следующая правка →
Строка 45:		Строка 45:
	==Ход работы==		==Ход работы==
		+	1. Распределние обязанностеймежду членами группы.
		+	2. Поиск информации.
		+
		+	3. Подготовка необходимого материала.
	==Наши результаты==		==Наши результаты==

---

Версия 20:49, 16 декабря 2010

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Лес сказочный и загадочный

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

Гипотеза

Этапы исследования

1. Поиск иформации о лесе и его обитателях

2. Анализ и обобщение полученных результатов

3. Ознакомление с энциклопедией "Мир растений"

4. Составление памятки "Правила поведения в лесу"

5. Представление группой полученных результатов работы

Объект исследования

Методы

1. Беседа

2. Поисковый

3. Наблюдение

Ход работы

1. Распределние обязанностеймежду членами группы.

2. Поиск информации.

3. Подготовка необходимого материала.

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...