Исследованные Зачем человеку земноводные
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
* Жизнь животных. Том 5. гл.ред.Р.К.Пастернак М.:Просвещение, 1988 г. | * Жизнь животных. Том 5. гл.ред.Р.К.Пастернак М.:Просвещение, 1988 г. | ||
| − | * Биология: Животные: Учеб. Для 7-8 кл. общеобразоват.учеб.заведений – М.: Просвещение, 1994 | + | * Биология: Животные: Учеб. Для 7-8 кл. общеобразоват.учеб.заведений – М.: Просвещение, 1994 г. |
| − | * Энциклопедический словарь юного биолога. Под ред.М.Е.Аспиз. – М.:Педагогика, 1986. | + | * Энциклопедический словарь юного биолога. Под ред.М.Е.Аспиз. – М.:Педагогика, 1986 г. |
Версия 14:51, 5 апреля 2013
Содержание |
Тема исследования
Зачем человеку земноводные
Актуальность проблемы
Земноводные необычные животные. У одних они вызывают брезгливость, другие их безжалостно истребляют. Их преследуют и дети, и взрослые. С помощью нашего исследования мы хотим оправдать земноводных в глазах людей и рассказать о пользе этих интересных животных.
Цель
Изучить значение земноводных в природе и жизни человека
Задачи
Выяснить характерные черты внешнего и внутреннего строения земноводных в связи со средой обитания
Изучить многообразие земноводных и их роль в природных сообществах
Изучить взаимосвязь земноводных с другими животными
Гипотеза
Земноводные полезны для человека.
Этапы исследования
1. Сбор информации.
2. Анализ и систематизация информации.
3.Выводы и результат.
Объект исследования
Земноводные
Методы
1. Теоретический.
2. Наблюдение.
3. Анализ и синтез.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- Земноводные полезны тем, что поедают многих вредных беспозвоночных, которые повреждают сельскохозяйственные и лесные культуры и переносят заболевания человека и домашних животных.
- Земноводных используют как лабораторных животных, в разнообразных биологических и медицинских исследованиях.
- В некоторых странах земноводных используют в пищу.
- Многих представителей земноводных держат в аквариумах для красоты.
- Изучение внешнего и внутреннего строения земноводных, помогли ученым-бионикам создать электронные приборы (например, электронная модель глаза для слежения за движущими самолетами) и другие интересные предметы.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Жизнь животных. Том 5. гл.ред.Р.К.Пастернак М.:Просвещение, 1988 г.
- Биология: Животные: Учеб. Для 7-8 кл. общеобразоват.учеб.заведений – М.: Просвещение, 1994 г.
- Энциклопедический словарь юного биолога. Под ред.М.Е.Аспиз. – М.:Педагогика, 1986 г.
Интернет - ресурсы:
