Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"
(→Наши результаты) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | + | Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать, человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. | |
| − | + | ||
| − | + | При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно находиться на поверхности воды. | |
| − | находиться на поверхности воды. | + | |
==Цель== | ==Цель== | ||
| Строка 17: | Строка 16: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика; | - развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика; | ||
| + | |||
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности; | - формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности; | ||
| + | |||
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью. | - реализовывать принцип связи обучения с жизнью. | ||
| Строка 56: | Строка 57: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел. |
| − | * | + | |
| − | * | + | * Человек не умеющий плавать может легко держаться на воде. |
| − | + | ||
| + | * Судостроение основано на условиях плавания тел | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * . | + | * Учебник физики 7 класс под редакцией Перышкин А.В |
| − | * ... | + | |
| − | + | * «Хрестоматия по физике: Учебное пособие для учащихся», Сост. : А. С. Енохович, О. Ф. Кабардин и др. | |
| + | |||
| + | * Занимательные опыты по физике Дженис Ванклив | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * http://www.coolreferat.com |
| − | * .. | + | |
| − | * ... | + | * http://ru.wikipedia.org/wiki/ |
| + | |||
| + | * http://www.physbook.ru/index.php/ | ||
| + | |||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Текущая версия на 10:10, 12 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Плавание живых организмов
Актуальность проблемы
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать, человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну.
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно находиться на поверхности воды.
Цель
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований
Задачи
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.
Гипотеза
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку понять почему живые организмы плавают на воде и как уберечься от несчастного случая при плавании.
Этапы исследования
- формулировка цели и постановка задач исследования; - выдвижение гипотезы; - обсуждение методов исследования; - сбор информации, - анализ экспериментальных данных, - выводы, - оформление результатов.
Объект исследования
Тема "Плавание тел" в курсе физики.
Методы
- сбор информации, - анализ и синтез, - наблюдение, - эксперимент.
Ход работы
1 неделя
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,
2 неделя
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.
Наши результаты
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.
Выводы
- Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел.
- Человек не умеющий плавать может легко держаться на воде.
- Судостроение основано на условиях плавания тел
Список ресурсов
Печатные издания:
- Учебник физики 7 класс под редакцией Перышкин А.В
- «Хрестоматия по физике: Учебное пособие для учащихся», Сост. : А. С. Енохович, О. Ф. Кабардин и др.
- Занимательные опыты по физике Дженис Ванклив
Интернет - ресурсы:
