Исследовательский этап Экоград 2014

Вернуться на главную страницу проекта

Ничто в природе не исчезает бесследно, кроме окружающей нас среды. Л. С. Сухоруков Приветствуем всех участников образовательного проекта «Экоград»! Мы рады сообщить Вам о начале исследовательского этапа работы. Исследовательский этап включает 2 части: Представление команды Исследование "О чём может рассказать снег? Рекомендуем вам работать над этими частями параллельно и в первую очередь собрать пробы снега для исследования. В рамках проекта мы надеемся объединить всех, кому не безразличен хрупкий мир окружающей нас природы, тех, кто любит её и заботится о ней. Помните, что забота о природе сегодня это не только наше будущее, но и будущее многих поколений. Проект предполагает не только исследовательскую и практическую экологическую работу, но и активное освоение и использование информационно-коммуникационных технологий. Поэтому все выполненные командой конкурсные работы будут размещаться в Интернет с использованием различных сетевых сервисов.

Мы - сплочённый коллектив! Проект предполагает командное участие, и прежде чем начать работу, предлагаем вам несколько советов, которые будут полезны вашей команде. Советы по работе в команде: Команда – это сплоченный дружный коллектив. Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды. Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение. Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех! Предлагаем вам для организации совместной работы и проведения исследования в проекте использовать методику мозгового штурма. Ведь еще викинги прибегали к мозговому штурму для поиска выхода из проблем, которые случались во время экспедиций. Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!

ЧАСТЬ 1. РАССКАЖИТЕ О СЕБЕ! В ходе всего проекта каждая команда будет вести в ТолВики свой Дневник исследователя. Для того, чтобы познакомиться со сверстниками из других команд, которым тоже не безразличны экологические проблемы, мы предлагаем вам создать визитку команды, которая будет размещена в первом разделе вашего Дневника - Представление команды. В этом разделе вам нужно интересно, ярко, творчески рассказать о себе, используя следующий план: название команды с объяснением, почему вы выбрали именно его; ID-номер команды, название региона и населенного пункта, который представляет команда (например, Самарская область, г.Тольятти), образовательное учреждение (например, МБУ школа с углубленным изучением отдельных предметов № 111), ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении (это может быть ссылка на школьный сайт или на статьи в Интернет о вашем ОУ), количество участников, класс или классы (в том случае, если участники команды из разных классов), (например, количество участников – 7, классы 8, 10), девиз команды, командное фото, ФИО и должность локального координатора команды, приветствие другим участникам проекта, причина, по которой ваша команда решила принять участие в проекте. В целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в Дневнике исследователя (и во всех последующих работах, выполняемых в рамках проекта) не указывать личные данные участников команды и не размещать подписи с личными данными к фото Дневник исследователя размещается ТОЛЬКО на страницах ТолВики. Перед началом работы по созданию Дневника исследователя каждая команда должна зарегистрироваться на странице Участники проекта и определить свой идентификационный номер (ID – номер). На этой странице вы познакомитесь с рекомендациями и инструкциями по созданию страницы Дневника вашей команды на портале ТолВики. Перейдите на страницу Участники проекта и зарегистрируйте свою команду!

ЧАСТЬ 2. ИССЛЕДОВАНИЕ "О ЧЁМ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ СНЕГ?" Наверняка все вы знаете, что сегодня одной из актуальных экологических проблем (особенно в крупных городах) является проблема загрязнения атмосферного воздуха. В лабораториях загрязнение воздуха определяют с помощью сложного специализированного оборудования. Над этой проблемой работают целые коллективы учёных и исследователей. Мы предлагаем вам провести настоящее исследование и определить степень загрязнения атмосферного воздуха, исследуя снег. Снеговой покров накапливает в своем составе практически все вещества, поступающие в атмосферу. В связи с этим снег можно рассматривать как своеобразный индикатор чистоты воздуха. Для проведения исследования используйте методики, предложенные организаторами: Методика проведения исследования для младшей и средней возрастных групп Методика проведения исследования для старшей возрастной группы Что нужно сделать? Провести экспериментальное исследование, используя методику, которую для вас подготовили организаторы проекта. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы. По результатам эксперимента подготовьте творческий отчёт в сервисе Презентация Google и опубликуйте ссылку на него в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики (во втором разделе «О чём может рассказать снег?»). Воспользуйтесь рекомендациями по оформлению творческого отчёта. Перед созданием презентации необходимо создать аккаунт Google, если у вас его нет. Участникам младшей и средней возрастных групп необходимо подумать о том, как можно сделать воздух в здании школы более чистым и предложить свои рекомендации. Создайте комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, содержащий не менее 3-х слайдов. Ссылку на созданный комикс разместите в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики во втором разделе «О чём может рассказать снег?». Участникам старшей возрастной группы необходимо выяснить, каковы источники загрязнения атмосферного воздуха в вашем населённом пункте. Для этого воспользуйтесь собственными результатами исследования и изучите дополнительные источники информации. Результаты представьте в презентации, созданной в сервисе Prezi.com. Ссылку на созданную презентацию разместите в Дневнике исследователя своей команды в ТолВики во втором разделе «О чём может рассказать снег?». Несколько советов для работы: Разработайте план проведения исследования. Для этого воспользуйтесь шаблоном, подготовленным организаторами. Распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА:

1. Команда зарегистрирована на странице Участники проекта
2. В ТолВики создан Журнал исследователя, в котором заполнены два раздела:

• Первый раздел "Представление команды" - это визитная карточка команды
• Второй раздел "О чём может рассказать снег?" содержит ссылки на творческий отчёт команды, созданный в сервисе Презентации Google и ссылку на комикс, созданный в сервисе Tondoo (для младшей и средней возрастной группы) или презентацию в сервисе Prezi.com (для старшей возрастной группы).

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА:

Обращаем ваше внимание, что критерии оценивания будут размещены здесь 24 февраля 2014 г.

Полезные ссылки по работе с сервисами Web 2.0: ТолВики Регистрация в ТолВики Как разместить изображение в ТолВики Создание статьи Редактирование статей Загрузка медиафайлов Форматирование изображения Создание ссылок в ТолВики Презентация PowerPoint Правила создания презентации: просто и эффективно Правила оформления презентаций в Powerpoint Презентация Prezi.com Новый стиль мультимедиа - презентаций Создание презентаций в Prezi.com Сервис Prezi.com. Руководство пользователя Разное Инструкция по работе в сервисе публикации и хранения документов Docme.ru

Инструкции и рекомендации

• Создание статьи в ТолВики

• Форматирование текста в ТолВики
• Вставка изображения в ТолВики. Фотоколлажи
• Создание аккаунта Google.
  • ЗДЕСЬ вы можете создать аккаунт.
  • Видеоинструкция по созданию аккаунта https://www.youtube.com/watch?v=P3zRxdRj3gE
• Создание презентации Google.
• Комикс
• Prezi.com

17 марта 2014 г. организаторы проекта начнут оценку результатов исследовательского этапа. Командам, разместившим визитку после 16 марта 2014 г., будут назначены штрафные баллы. Протоколы оценки визиток будут размещены на странице конкурсов.