Как здорово, что все мы здесь!

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Нас, учителей химиии в городе немного. Поэтому даже методист,который нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив  её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.
+
Нас, учителей химиии, в городе немного. Поэтому даже методист,который нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив  её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.
  
Разумеется меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам. Второй год создаю для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в традиционных уроках у учителей нет.Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.
+
Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам. Второй год создаю для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в традиционных уроках у учителей нет.Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.
  
 
Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.  
 
Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.  
  
Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']научна, поэтому специфична. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготов ться, и к родительскому собранию, и к любому мероприятию!  
+
Кроме этого, разумеется,  не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций  и т.п. И к классному часу можно подготов ться, и к родительскому собранию, и к любому мероприятию!  
  
 
Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает.
 
Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает.

Версия 22:36, 25 марта 2010

Нас, учителей химиии, в городе немного. Поэтому даже методист,который нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в Сеть творческих учителей. Изучив её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.

Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество Химоза:. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам. Второй год создаю для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в традиционных уроках у учителей нет.Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.

Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.

Кроме этого, разумеется, не обошла я вниманием и Сообщество «Классный руководитель XXI века». Если Химоза: научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций и т.п. И к классному часу можно подготов ться, и к родительскому собранию, и к любому мероприятию!

Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в Сеть.... Пока мне хватает.

--Кротова С.В. 23:08, 23 марта 2010 (SAMT)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/