Как мы изучаем историю
(→Актуальность проблемы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Просмотр видеофильма, чтение книг, опросы. | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 18:14, 7 мая 2011
Содержание |
Тема исследования
«Как мы изучаем историю»
Актуальность проблемы
Историю своего народа необходимо знать каждому.
Цель
Познакомиться и изучить некоторые знания о русских народных художественных промыслах
Задачи
• узнать как можно больше о народном декоративно-прикладном искусстве, развивать чувство композиции, ритма, формировать графические умения в рисовании кистью декоративного мотива, навыки групповой работы; • воспитывать в себе уважение и восхищение художественным мастерством народных умельцев; • обобщать свои знания о народном декоративно-прикладном искусстве; • развивать бережное отношения к родной природе, национальным традициям и ценностям культуры; • закреплять навыки кистевой росписи; • воспитывать в себе уважение к творчеству народных мастеров и интереса к народным художественным промыслам России.
Этапы исследования
Просмотр видеофильма, чтение книг, опросы.
Объект исследования
Методы
- наглядные;
- словесные;
- практические.
- рассматривание;
- наблюдение;
- беседа;
- рассказ;
- художественное слово.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
