|
|
Строка 164: |
Строка 164: |
| текст | | текст |
| Городское родительское собрание | | Городское родительское собрание |
− | Городское родительское собрание (ГРС) осуществляет свою деятельность без образования юридического лица в соответствии с Положением, принято на заседании Совета ГРС в октябре 2003 года и является постоянно действующим, представительным и коллегиальным органом родительской общественности городского округа Тольятти, взаимодействует с органами законодательной и исполнительской власти всех уровней. Согласно Положению так же был избран и утвержден Совет собрания, выбран Председатель и заместители председателя.
| + | |
− | Цель создания ГРС: консолидация инициатив и ресурсов родительской общественности в направлении стратегического развития и эффективного функционирования системы образования в г.о.Тольятти.
| + | |
− | Основной принцип деятельности – коллективное обсуждение, принятие и выполнение решений по всем вопросам, находящимся в компетенции Собрания.
| + | |
− | Деятельность Городского Родительского Собрания направлена на:
| + | |
− | • представление интересов детей и родительской общественности города в органах управления образованием, на защиту прав и интересов обучающихся, родителей (законных представителей;
| + | |
− | • обеспечение информацией и информационный взаимообмен между родительскими коллективами, органами самоуправления образовательных учреждений и органами управления образованием города;
| + | |
− | • участие в экспертной оценке проектов и программ в системе образования на этапах их разработки и реализации;
| + | |
− | • организацию взаимодействия ГРС, школьных родительских комитетов, органов самоуправления с участием родительской общественности с другими организациями и коллективами, в том числе со средствами массовой информации,
| + | |
− | • разработку предложений органам местного самоуправления по совершенствованию сферы образования.
| + | |
− | Основные направления деятельности:
| + | |
− | • информационно – консультативное;
| + | |
− | • экспертно – аналитическое;
| + | |
− | • организационное.
| + | |
− | Для достижения поставленных целей ГРС выполняет следующие функции:
| + | |
− | • представляет интересы и вносит предложения родительской общественности в органах государственной власти и местного самоуправления, а также в городском попечительском совете по вопросам своей компетенции;
| + | |
− | • осуществляет экспертную оценку планов развития образования;
| + | |
− | • оказывает содействие в деятельности родительских комитетов и других органов самоуправления образовательных учреждений города;
| + | |
− | • содействует выявлению и привлечению ресурсов родительской общественности для развития системы образования.
| + | |
− | Формы деятельности:
| + | |
− | • заседания Совета Собрания – 1 раз в месяц;
| + | |
− | • заседания Городского родительского Собрания – 1 раз в 2 месяца;
| + | |
− | • проведение круглых столов, информационных совещаний и собраний с приглашением специалистов Департамента образования;
| + | |
− | • консультации;
| + | |
− | • разработка методических материалов для представителей родительской общественности.
| + | |
− | Таким образом, ГРС является своеобразным буфером между Департаментом образования и родительской общественностью, которая, на сегодняшний день составляет 300 тысяч человек.
| + | |
− | Методическое обеспечение деятельности ГРС осуществляет МОУДОД ЦВР «Диалог», являющийся с 2003 года головным образовательным учреждением по внедрению общественной составляющей в систему управления образованием. Под его руководством происходит формирование активной гражданской позиции родителей ОУ г.о.Тольятти, разрабатываются методические материалы для представителей родительской общественности, проводятся обучающие семинары. После обучения в Центре внешкольной работы «Диалог» родители становятся компетентными общественными консультантами, работающими на консультационных пунктах с целью информирования родителей по всем вопросам воспитания и образования их детей.
| + | |
− | Помимо работы в консультационных пунктах, родительская общественность привлекается к работе в совещательных органах представительной и исполнительной власти, участвуют в общественной экспертизе проектов системы образования разных уровней:
| + | |
− | • Представитель ГРС входит в коллегию Департамента образования;
| + | |
− | • Родители выступают в качестве экспертов в национальном проекте «Образование»;
| + | |
− | • Члены ГРС входят в рабочие постоянные и временные комиссии при Департаменте образования и Городской Думе по решению вопросов воспитания и образования детей.
| + | |
| |} | | |} |
| |} | | |} |