Категория:Сетевые предметные сообщества
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования) |
|||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
|style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | |style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
== [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования]] == | == [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования]] == | ||
| + | Руководитель: | ||
| + | |||
| + | Координатор: | ||
|} | |} | ||
Версия 16:02, 21 сентября 2015
Сетевое сообщество - это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. Сообщества такого рода не могут быть специально спроектированы, организованы или созданы в приказном порядке.
Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы .
Использование в педагогической практике сетевых сообществ служит для воспитания следующих умений:
- совместное мышление ( переход от эгоцентрической позиции к пониманию роли и знаниям других людей); толерантность;
- освоение децентрализованных моделей;
- критичность мышления.
(Е. Д. Патаракин Сетевые сообщества и обучение)
|
|
Сетевое сообщество педагогов дополнительного образованияРуководитель: Координатор: | |||
|
|
||||
Эта категория в данный момент пуста.
