Классные инструменты на уроках окружающий мир и природоведение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 59: Строка 59:
 
  |Богдашова Елена Борисовна
 
  |Богдашова Елена Борисовна
 
  |1 класс, повторение пройденного материала по теме "Что растет на подоконнике?"
 
  |1 класс, повторение пройденного материала по теме "Что растет на подоконнике?"
  |Игра "Соответствующие пары."[http://classtools.net/widgets/quiz_0/lR0rr.htm"Комнатные растения"]
+
  |Игра "Соответствующие пары"
 +
[http://classtools.net/widgets/quiz_0/lR0rr.htm"Комнатные растения"]
 
  |Игру можно провести при проверке домашнего задания в качестве закрепления изученного материала по теме "Что растет на подоконнике?" (Программа "Школа России". Учебник: А.А. Плешаков "Окружающий мир". 1 класс")  
 
  |Игру можно провести при проверке домашнего задания в качестве закрепления изученного материала по теме "Что растет на подоконнике?" (Программа "Школа России". Учебник: А.А. Плешаков "Окружающий мир". 1 класс")  
 
|-
 
|-

Версия 23:26, 6 ноября 2010

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса Classtools.net.

Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования внесите свои данные.


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

ФИО участника Класс, тема урока Название задания, ссылка Идеи по использованию задания
Крюкова Светлана Александровна 4 класс,обобщающий урок по теме "Земля и Человечество"

4 класс, урок по теме "Прошлое и настоящее глазами эколога"

4 класс, урок по теме "Сокровища Земли под охраной Человечества"

Аркадная игра "Стрельба по мишеням" Земля и Человечество

Аркадная игра "Соответствующие пары"Экологический календарь

Аркадная игра "Ящик игр" Всемирное наследие

Игру "Земля и Человечество" можно использовать на обобщающем уроке по теме "Земля и человечество" в 4 классе по программе "Школа России", по учебнику А. Плешакова "Мир вокруг нас"

с целью повторения вопросов по таким темам, как "Мир глазами астронома", "Мир глазами географа", "Мир глазами историка", "Сокровища Земли под охраной Человечества", "Прошлое и настоящее глазами эколога".

Игру "Экологический календарь" можно использовать на уроке с целью повторения дат международных дней, посвящённых защите природы, при проверке домашнего задания, при фронтальном опросе класса, в качестве закрепления пройденного материала.Детям предлагается открыть карту справа, на которой записано название международного дня, вспомнить дату и проверить себя, открыв левую карту.

Игру "Всемирное наследие" можно использовать на уроке с целью повторения объектов Всемирного наследия при проверке домашнего задания, при фронтальном опросе класса, в качестве закрепления пройденного материала. Детям предлагается сортировать объекты Всемирного наследия по 4 категориям:Всемирное культурное наследие, Всемирное природное наследие, Всемирное культурное наследие в России, Всемирное природное наследие в России.

Цветкова Лилия Александровна 4 класс, внеклассное занятие "Всё обо всём" "Всё обо всём" Викторина
Кондрашова Елена Васильевна 3 класс, внеклассное занятие "Мир животных" "Викторина" Викторина
Рагулина Елена Викторовна 1 класс,обобщение по теме "Птицы, насекомые, звери, рыбы" "Найди каждому своё место" Викторина
Рагулина Елена Викторовна 1 класс, изучение нового материала по теме "Что окружает нас дома" "Что окружает нас дома?" Таблица для лучшего усвоения нового материала
Рагулина Елена Викторовна 3 класс, обощение по теме "Экологические ситемы" "Экологическая система" Можно предложить как игровой момент при обобщение материала
Богдашова Елена Борисовна 1 класс, повторение пройденного материала по теме "Что растет на подоконнике?" Игра "Соответствующие пары"

"Комнатные растения"

Игру можно провести при проверке домашнего задания в качестве закрепления изученного материала по теме "Что растет на подоконнике?" (Программа "Школа России". Учебник: А.А. Плешаков "Окружающий мир". 1 класс")
Богдашова Елена Борисовна 3 класс, обощение по теме "Экологическая ситема" "Обитатели экосистем" Игру можно провести на обобщающем уроке по разделу "Экологическая система". (Программа "Школа 2100". Учебник: А.А.Вахрушев "Окружающий мир" ("Обитатели Земли"). 3 класс
Богдашова Елена Борисовна Ячейка 2*11 Ячейка 3*11
Ячейка 1*12 Ячейка 2*12 Ячейка 3*12 Ячейка 4*12
Ячейка 1*13 Ячейка 2*13 Ячейка 3*13 Ячейка 4*13


ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

ФИО участника Класс, тема урока Название задания, ссылка Идеи по использованию задания
Кондрашова Елена Васильевна 4, Природные зоны России "Береги природу" Самоконтроль
Кукушкина Ирина Владимировна 5 класс, Человек на Земле Игра Выбрасывай правильно Игровой момент на уроке при изучении влияния человека на природу
Ячейка 1*3 Ячейка 2*3 Ячейка 3*3 Ячейка 4*3
Ячейка 1*4 Ячейка 2*4 Ячейка 3*4 Ячейка 4*4
Ячейка 1*5 Ячейка 2*5 Ячейка 3*5 Ячейка 4*5
Ячейка 1*6 Ячейка 2*6 Ячейка 3*6 Ячейка 4*6
Ячейка 1*7 Ячейка 2*7 Ячейка 3*7 Ячейка 4*7
Ячейка 1*8 Ячейка 2*8 Ячейка 3*8 Ячейка 4*8
Ячейка 1*9 Ячейка 2*9 Ячейка 3*9 Ячейка 4*9
Ячейка 1*10 Ячейка 2*10 Ячейка 3*10 Ячейка 4*10
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/